- 文化课应该让中职生“学得会”——来自一线的报吿之一
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- 《中国职业技术教育》北京市朝阳区教研中心 北京100028 蒋乃平 出版年:2008
- 关键词:起点水平 离散度 分层标准 模块化
- 有中国特色的职业能力内涵——“宽基础、活模块”课程模式再论之九
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- 《职业技术教育》北京市朝阳区教研中心 蒋乃平 出版年:2008
- 关键词:职业能力 关键能力 素质教育 中国特色
- 文化课应该让中职生“用得上”——来自一线的报吿
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- 《中国职业技术教育》北京市朝阳区教研中心 北京100028 蒋乃平 出版年:2008
- 关键词:用人单位 倾向性 宽基础 模块化 职业生涯
- 模块课程及其在课程改革中的应用——“宽基础、活模块”课程模式再论之七
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- 《职业技术教育》北京市朝阳区教研中心 蒋乃平 出版年:2007
- 关键词:模块课程 课程模式 教学计划 教材
- 职业理想教育与职业生涯设计——职业院校职业指导工作的重要内涵
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- 《教育与职业》北京市朝阳区教研中心 蒋乃平 杜爱玲 出版年:2003
- 关键词:职业理想教育 职业生涯设计 职业院校 职业指导工作 德育工作
- 对“基于高考评价体系的五种关键能力”含义界定的尝试
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- 《物理教学探讨》北京市朝阳区教育研究中心 张春丽 出版年:2020
- 关键词:高考 评价体系 物理 关键能力 含义 界定
- 产教融合背景下职业教育专业建设对策研究——基于北京市40所职业院校产教融合现状的调查
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- 《职业技术教育》北京市朝阳区教育研究中心 王欢 出版年:2020
- 关键词:产教融合 职业教育 专业建设 管理机制 师资队伍 产学研合作
- 基于大概念的地理单元教学
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- 《中学地理教学参考》北京教育学院数科学院地理系;北京市朝阳区教育研究中心 张素娟 李文胜 出版年:2021
- 关键词:大概念 单元教学 地理学科核心素养 理解与迁移
- 职业教育“金课”打造:特征、问题与路径
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- 《职教论坛》滁州职业技术学院;北京市朝阳区教育研究中心 张健 陈清 出版年:2020
- 关键词:职业教育 金课 水课 能力本位 打造路径
- 高中化学“问题解决”课堂教学模式的研究与实践
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- 《化学教育》北京市朝阳区教育研究中心100028;北京市陈经纶中学100020 陈瑞雪 陶秀梅 兰俊耀 出版年:2011
- 关键词:化学新课程 问题解决 教学模式 教学设计 弱电解质的电离