期刊文章详细信息
对“基于高考评价体系的五种关键能力”含义界定的尝试
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市朝阳区教育研究中心,北京100021
年 份：2020
卷 号：38
期 号：6
起止页码：41-45
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：2019年12月教育部考试中心在《中国高考评价体系》的基础上提出了高考物理学科考查的五种关键能力,但没有给出各能力的具体含义。文章基于教学一线的需要,依据相关理论和实践,尝试对五种关键能力的含义进行界定,促进改革理念的进一步落地。
关 键 词：高考 评价体系 物理 关键能力 含义 界定
分 类 号：G633.7[教育学类]
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