期刊文章详细信息
文化课应该让中职生“学得会”——来自一线的报吿之一
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市朝阳区教研中心 北京100028
年 份：2008
卷 号：24
期 号：14
起止页码：11-15
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：376355)、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：中职入学新生实际文化水平很低,离散度极高,在文化课上的表现令人担忧。中职文化课应遵循满足需要、实事求是、尊重差异、促进发展的原则,通过模块化的分层标准规范分层教学,提高文化课实效。
关 键 词：起点水平 离散度 分层标准 模块化
分 类 号：G712] G645[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
