期刊文章详细信息
基于大概念的地理单元教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京教育学院数科学院地理系,北京 [2]北京市朝阳区教育研究中心,北京
年 份：2021
期 号：11
起止页码：27-31
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、核心刊
摘 要：大概念是学习内容的整合器,基于学科大概念的地理单元教学可以发挥其概括学科结构的力量,促进学生的深层理解和学会迁移,是发展学生地理学科核心素养的重要途径。文章以初中地理教学为例,提出了基于大概念的单元教学的基本过程,即依托课标要求和学生学习需要,精选学习内容重构单元,确定单元学习主题和单元大概念;制定追求理解和迁移的单元学习目标及成果表现;形成指向目标的单元核心问题,分解核心问题形成驱动性问题,设计情境下的有意义的单元学习任务序列;开展单元学习评估。
关 键 词：大概念 单元教学 地理学科核心素养 理解与迁移
分 类 号：G633.55[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
