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哈尔滨医科大学高教研究与教学质量评估中心 收藏

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研究主题:医学生    医学院校    影响因素    教学信息反馈    全科医生    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    

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32 条 记 录,以下是 1-10

“5+3”一体化临床医学人才培养模式的构建与思考
1
《医学教育管理》哈尔滨医科大学教务处;首都医科大学附属北京同仁医院白内障中心;哈尔滨医科大学高教研究与教学质量评估中心;哈尔滨医科大学 肖海 朱思泉 马星 曹德品  出版年:2016
临床医学"5+3"一体化是我国在新的历史时期,为培养卓越医生而实施的新模式。该模式有机融合了本科医学教育、执业医师资格考试、住院医师规范化培训、临床医学专业学位硕士研究生教育的多重要求,实现了医学教育与住院医师规范化培训...
关键词:“5+3”一体化  卓越医生  培养模式  
形成性评价在本科临床医学教育中的应用研究综述
2
《中华医学教育杂志》哈尔滨医科大学卫生管理学院;哈尔滨医科大学高教研究与教学质量评估中心;哈尔滨医科大学附属第一医院教务部;哈尔滨医科大学卫生管理学院医学教育管理教研室 张进 杨立斌 郭庆峰 曹德品  出版年:2020
形成性评价是指在教学过程中为了解学生的学习情况,及时发现教学中的问题,以获得及时、有效反馈信息改进和调整教学的过程。本文以文献综述的形式,梳理了本科临床医学教育形成性评价在理论框架研究、评价方法探索、教学效果检验、评价体...
关键词:形成性评价  本科临床医学教育  研究综述  
黑龙江省卫生人力资源配置公平性分析
3
《中国卫生经济》哈尔滨医科大学卫生管理学院;黑龙江省卫生健康委员会信息中心;哈尔滨医科大学高教研究与教学质量评估中心 杨茂玲 李洪海 王真 高瑞 郭海臣 李艳超 杨立斌 曹德品  出版年:2019
黑龙江省教育科学规划重大招标课题项目(GJA1214002)
目的:分析2017年黑龙江省卫生人力资源配置现状及公平性,探讨卫生人才队伍建设过程中存在的问题,为下阶段合理配置卫生人力资源提供参考依据。方法:对黑龙江省卫生人力资源配置的基本情况进行描述性分析,综合运用基尼系数、洛伦兹...
关键词:卫生人力资源配置 公平性分析 黑龙江  
医学院校课程整合改革实践与思考
4
《中华医学教育探索杂志》哈尔滨医科大学卫生管理学院医学教育管理教研室;哈尔滨医科大学高教研究与教学质量评估中心 张进 李庆林 杨立斌 曹德品  出版年:2020
医学课程整合对改革传统医学教育模式、培养具有胜任力的新型医学人才意义重大。本文在对我国医学课程整合的概念、发展历史进行回顾的基础上,立足于我国医学教育改革实践,梳理了3种较为成熟的医学课程整合模式,即以器官系统为基础的课...
关键词:医学院校 课程整合 改革实践  展望  
医学硕士研究生心理压力现状及其影响因素调查
5
《中华医学教育杂志》哈尔滨医科大学公共卫生学院社会医学与卫生事业管理专业;哈尔滨医科大学;哈尔滨医科大学高教研究与教学质量评估中心 张若男 曹德品 马星 杨立斌  出版年:2019
目的探讨医学硕士研究生心理压力现状及其影响因素,并尝试提出能够有效缓解其心理压力的建议,为医学硕士研究生的培养提供一定的参考。方法采用心理压力源量表(修订版)、心理弹性量表、积极情绪和消极情绪量表及自编的一般情况调查表,...
关键词:医学硕士研究生 心理压力 心理弹性 影响因素 调查  
团队合作态度问卷和团队合作认知问卷的跨文化调适研究
6
《中华医学教育杂志》中国医科大学国际医学教育研究院评价与管理研究所;复旦大学医学院医学教育管理办公室;哈尔滨医科大学高教研究与教学质量评估中心 叶雪晨 朱亚鑫 赖雁妮 杨立斌 曲波  出版年:2018
本文按照世界卫生组织提出的量表翻译和调适方法,经前译、专家小组讨论、回译、预测试等步骤,对英文版团队合作态度问卷(TeamSTEPPS Teamwork Attitudes Questionnaire,T-TAQ)、团队...
关键词:团队合作态度问卷  团队合作认知问卷  医务人员 跨文化调适  
基于多元综合评价体系的课堂教学质量评价实践与思考
7
《医学教育管理》哈尔滨医科大学教学督导委员会;哈尔滨医科大学高教研究与教学质量评估中心 谷鸿喜 韩玉霞 王丽娟 李玉荣 杨志杰 杨琳丽 杨立斌  出版年:2020
2017年黑龙江省教育科学“十三五”规划专项课题:医学院校本科教学质量保障系统与机制研究(GBE1317019)
为保障课堂教学质量,多年来哈尔滨医科大学对课堂教学质量采取多元综合性评价体系,包括教师授课质量、教学课件质量、学生对教学效果满意度、学生学习状态等方面。通过对2016-2018年间3个学年学校教学督导采用多元综合性评课的...
关键词:课堂教学质量 多元综合评价  教学信息反馈
全科医生组织支持感与工作压力的关系:职业认同感的中介作用
8
《中华医学教育探索杂志》哈尔滨医科大学卫生管理学院;哈尔滨医科大学高教研究与教学质量评估中心 李艳超 张淑娥 张进 徐嘉鸣 王真 杨茂玲 赵晨曦 李庆林 田静 朱丽燕 杨立斌 曹德品  出版年:2020
目的:调查黑龙江省全科医生工作压力的现状,并探讨其与组织支持感以及职业认同感的关系。旨在为全科医生队伍建设、全科医学教育发展提供参考。方法:使用一般情况问卷、组织支持感量表、工作压力量表和职业认同感量表,通过网络调查及现...
关键词:全科医生 组织支持感 工作压力 职业认同感
构建学生教学信息反馈与处理系统 完善高校教学质量监控体系
9
《医学教育管理》哈尔滨医科大学高教研究与教学质量评估中心;哈尔滨医科大学教学督导委员会;哈尔滨医科大学 杨琳丽 王丽娟 杨立斌 谷鸿喜 赵光  出版年:2020
2018年黑龙江省高等教育教学改革项目:教学督导工作中学生教学信息反馈与处理体系建设的研究与实践(SJGZ20180036);2019年黑龙江省高等教育教学改革项目:基于本科医学教育标准的临床医学专业教学改革效果评价体系的构建与应用研究(SJGZ20190039)
在高校教学质量监控工作中,及时掌握教学第一线信息,分析整理有效信息,正确评价教学工作,有针对性地解决教学中亟需解决的问题,是不可或缺的工作环节。学生是教学全程的亲历者,亦应是教学一线信息的提供者和教学效果的评价者。针对高...
关键词:教学信息反馈 处理系统 教学质量监控体系 高校教学督导 学生教学信息员
全科医生职业认同感与心理资本现状及关联性研究
10
《中国农村卫生事业管理》哈尔滨医科大学卫生管理学院;哈尔滨医科大学高教研究与教学质量评估中心 李艳超 张淑娥 徐嘉鸣 田静 李庆林 赵晨曦 朱丽燕 杨立斌 曹德品  出版年:2020
目的调查黑龙江省全科医生职业认同感和心理资本现状,探讨两者之间的关联性。方法通过网络调查和实地调查的方式收集数据,采用描述性统计分析、Pearson相关分析和多元线性阶层回归对数据进行分析。结果全科医生职业认同感得分均值...
关键词:全科医生 职业认同感 心理资本
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