- 后疫情时代,教育应如何转型?
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- 《电化教育研究》中山大学教师发展中心 王竹立 出版年：2020
- 关键词：后疫情时代 互联网+ 软知识 新建构主义 在线教育
- 新知识观:重塑面向智能时代的教与学
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- 《华东师范大学学报（教育科学版）》中山大学教师发展中心 王竹立 出版年：2019
- 关键词：软知识 新知识观 新建构主义 零存整取 个人导向的系统学习
- 替代课堂,还是超越课堂?——关于在线教育的争鸣与反思
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- 《现代远程教育研究》中山大学教师发展中心 王竹立 出版年：2020
- 关键词：在线教育 停课不停学 新知识观 人才培养悖论 T型人才培养模式
- 论智能时代的人—机合作式学习
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- 《电化教育研究》中山大学教师发展中心 王竹立 出版年：2019
- 关键词：软知识 人机知识 暗知识 人-机合作式学习 人-智能机器一体式学习
- 再论面向智能时代的新知识观——与何克抗教授商榷
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- 《远程教育杂志》中山大学教师发展中心 王竹立 出版年：2019
- 关键词：软知识 硬知识 新知识观 新建构主义 零存整取学习策略 智能机器人 智能时代
- 开放大学如何打造真正的“互联网+大学”
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- 《电化教育研究》中山大学教师发展中心 王竹立 出版年：2021
- 关键词：开放大学 互联网+大学 新知识观 新建构主义 新型高等学校
- 网络时代学习理论构建十年回顾、反思与展望——从新建构主义到重构主义
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- 《电化教育研究》中山大学教师发展中心;国防科技大学计算机学院 王竹立 卢遥 出版年：2022
- 关键词：新建构主义 重构主义 社会化学习 群体化学习 网络学习理论
- 新知识观:从硬知识、软知识到网络化知识——与陈丽教授等商榷
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- 《电化教育研究》中山大学教师发展中心 王竹立 出版年：2022
- 关键词：新知识观 联通主义 新建构主义 软知识 网络化知识
- 研究型大学学生学习状态的类型化分析及质量保障作用探析
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- 《复旦教育论坛》中山大学政治与公共事务管理学院;中山大学教师发展中心;华南理工大学发展战略与规划处 傅承哲 刘钰玲 屈琼斐 陈雯雯 出版年：2017
- 关键词：研究型大学 学习状态 类型化 质量保障
- 论图像时代的学习
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- 《数字教育》中山大学教师发展中心 王竹立 出版年：2020
- 关键词：图像时代 图像与文字关系 新知识观 新建构主义 零存整取学习策略
