登录    注册    忘记密码

华中师范大学教育部教育信息化战略研究基地(华中) 收藏

导出分析报告

研究主题:教育信息化    教育    信息素养    影响因素    高等教育    

研究学科:自动化类    

被引量:1,350H指数:20北大核心: 44 CSSCI: 45 RDFYBKZL: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

57 条 记 录,以下是 1-10

论信息技术与当代教育的深度融合
1
《教育研究》华中师范大学;华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心;华中师范大学教育信息技术学院;华中师范大学教育部教育信息化战略研究基地(华中) 杨宗凯 杨浩 吴砥  出版年:2014
2013年教育部科学技术研究(战略研究类)项目"教育信息化核心指标体系研究"(项目编号:113009B)的阶段性研究成果
随着信息技术的迅速发展及其对教育领域的不断渗透,教育信息化在教育改革和发展过程中的重要性日益凸显。信息技术与教育的融合经历了"起步"、"应用"、"整合"和"创新"四个阶段。信息技术不仅革新了传统教育模式,而且营造了全新学...
关键词:教育信息化 信息技术 教育模式
“互联网+”时代教师信息素养评价研究
2
《中国电化教育》华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心;华中师范大学教育部教育信息化战略研究基地(华中);华中师范大学湖北教育信息化发展研究中心 吴砥 周驰 陈敏  出版年:2020
2018年度国家社科基金重大项目“信息化促进新时代基础教育公平的研究”(项目编号:18ZDA334)资助
信息技术已成为教育改革创新的重要驱动力。教师作为教育发展的第一资源,是推进教育改革和教育现代化进程的重要基石。"互联网+"时代,信息素养成为教师开展教育教学活动必备的基本素养。开展教师信息素养评价研究有助于厘清当前教师信...
关键词:教师信息素养 信息素养评价 “互联网+”时代  评价指标 网络学习空间  
教师数字素养:内涵、标准与评价
3
《电化教育研究》华中师范大学教育部教育信息化战略研究基地(华中);华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心;华中师范大学湖北教育信息化发展研究中心 吴砥 桂徐君 周驰 陈敏  出版年:2023
2021年度国家自然科学基金面上项目“信息素养视角下的教师在线教学反馈评价关键技术研究”(项目编号:62177026);2022年华中师范大学人工智能助推教师队伍建设试点专项经费(项目编号:CCNUAI&FE2022-01)。
我国正大力推进教育数字化转型,教师无疑是这一转型进程中的关键要素。持续提升教师数字素养,对建设数字时代高素质、专业化教师队伍,加快推进教育数字化具有重要意义。随着《教师数字素养》标准的发布,如何准确测评和有效提升教师数字...
关键词:教师数字素养  内涵演进  标准解析  素养评价  教师发展
大规模长周期在线教学对师生信息素养的挑战与提升策略
4
《电化教育研究》华中师范大学教育部教育信息化战略研究基地(华中);华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心 吴砥 余丽芹 饶景阳 周驰 陈敏  出版年:2020
全国教育科学“十三五”规划重点项目“人工智能与未来教育发展研究”(项目编号:ACA190006)。
为应对2020年年初的疫情,教育部发布延期开学期间"停课不停学"的重要部署,各地纷纷开展在线教学,力图将不可抗力带来的影响降至最低。文章通过远程访谈调研一线教师和学生开展在线教学的基本形态、典型模式、教学活动及效果等,从...
关键词:在线教学 信息素养 教育信息化
学生数字素养培育体系的一体化建构:挑战、原则与路径
5
《中国电化教育》华中师范大学教育部教育信息化战略研究基地(华中);华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心;华中师范大学教育部科技委战略研究基地:科技促进教育创新与发展研究中心 吴砥 朱莎 王美倩  出版年:2022
国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学重点课题“学生信息素养的内涵、标准与评价体系研究”(课题编号:ACA200008)研究成果。
数字素养与技能是数字时代人生存、发展的必备素养,提升全民数字素养与技能是我国建设数字中国、建成教育强国、培养时代新人的必然选择,对弥合数字鸿沟、促进教育数字化转型和智能化升级具有重要作用。当前的学生数字素养培育主要存在重...
关键词:数字素养  数字技能  培育体系  一体化建构  
新兴技术助力教育生态重构
6
《中国电化教育》西安电子科技大学;华中师范大学教育部教育信息化战略研究基地(华中);华中师范大学湖北教育信息化发展研究中心 杨宗凯 吴砥 陈敏  出版年:2019
教育部哲学社会科学发展报告项目"中国教育信息化年度发展报告"(项目编号:13JBGP037)研究成果
目前我国总体上还是工业时代的教育,强调的是"一刀切、齐步走"的标准化教学和以"教师、教材、教室"为核心的讲授式课堂,具有明显的规模化教育特征。随着信息技术特别是人工智能等新技术的发展,流水线式的人才培养模式显然已不能适应...
关键词:教育信息化 教育生态 新兴技术 教育变革
教育信息化发展指标体系研究
7
《开放教育研究》华中师范大学教育部教育信息化战略研究基地(华中) 吴砥 尉小荣 卢春 石映辉  出版年:2014
2013年教育部科学技术研究(战略研究类)项目"教育信息化核心指标体系研究"(113009B)
教育信息化是我国教育改革和发展的重要内容。当前我国教育信息化发展正处于重要战略机遇期,客观评价我国教育信息化发展水平,对准确把握后续工作重点有重要的现实意义。本研究立足于国家教育发展战略需求及其对教育信息化核心指标的明确...
关键词:教育信息化 指标体系 教育信息化规划  
我国教育智库建设:问题与对策
8
《教育发展研究》华中师范大学信息化与教育发展研究中心;华中师范大学教育学院 王建梁 郭万婷  出版年:2014
教育智库已成为影响政府教育决策和推动教育改革与发展的一支重要力量,根据主体的不同,可将我国教育智库分为官方教育智库、高校教育智库与民间教育智库。在当今教育综合改革的背景下,教育智库在影响决策、交流思想、培养人才方面发挥着...
关键词:教育智库  分类  功能  问题  建设  
中小学教师信息素养评估指标体系研究
9
《中国电化教育》华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心;华中师范大学教育部教育信息化战略研究基地(华中) 陈敏 周驰 吴砥  出版年:2020
2020年度华中师范大学中央高校基本科研业务费专项资金项目“基于多源数据融合的中小学教师信息素养评价方法研究”(项目编号:CCNU20QN029)资助。
随着信息技术与教育教学的深度融合,教师信息素养已成为教师发展的重要内容,受到不同国家与学者的多方关注。中小学教师信息素养评估指标体系不仅有利于准确了解教师信息素养状况,还能为培养与发展教师信息素养指明方向。各国已相继发布...
关键词:信息素养 评估指标  评估标准  中小学教师 教师发展
发达国家教育信息化政策的推进路径及启示
10
《电化教育研究》华中师范大学教育部教育信息化战略研究基地(华中);华中师范大学教育信息化协同创新中心;华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心;华中师范大学湖北教育信息化发展研究中心 吴砥 余丽芹 李枞枞 尉小荣  出版年:2017
2016年国家社科基金重点课题"我国与发达国家的教育信息化比较和推进战略研究"(课题编号:ACA160012)
信息技术对教育发展具有革命性影响,以教育信息化全面带动教育现代化是应对信息时代教育发展挑战的战略抉择。世界发达国家十分重视教育信息化的发展,相继制定了系列政策规划指引教育信息化的发展方向,同时采取了多项举措推动教育信息化...
关键词:教育信息化 政策  推进路径  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心