陕西师范大学教师专业能力发展中心 
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研究主题：科学创造力 创造力 小学生 艺术创造力 学思维活动课程
研究学科：哲学类 自动化类 经济学类 社会学类 生物科学类
被引量：1,578H指数：18WOS: 1 EI: 1 北大核心: 51 CSSCI: 47 CSCD: 13 RDFYBKZL: 8
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排序方式：
- 思维型课堂教学的理论与实践
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- 《北京师范大学学报（社会科学版）》北京师范大学发展心理研究所;陕西师范大学教师专业能力发展中心 林崇德 胡卫平 出版年：2010
- 教育部人文社会科学研究重大项目"课堂教学与中小学生创造力的发展与培养"(07JJDXLX262)
- 课堂教学中,教师和学生的核心活动是思维,思维型课堂教学理论以聚焦思维结构的智力理论为基础,着眼于课堂教学中的思维活动,意在提高课堂的教学质量。思维型课堂教学理论包括认知冲突、自主建构、自我监控和应用迁移四个方面的基本原理...
- 关键词：思维型课堂教学 理论 实践
- 创造性人才的成长规律和培养模式
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- 《北京师范大学学报（社会科学版）》北京师范大学发展心理研究所;陕西师范大学教师专业能力发展中心 林崇德 胡卫平 出版年：2012
- 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"拔尖创新人才成长规律与培养模式研究";教育部新世纪优秀人才支持计划"基础教育阶段创新人才培养的理论与实践"(NCET-10-0535)
- 拔尖创新人才的成长由自我探索期、集中训练期、才华展露与领域定向期、创造期、创造后期五个阶段构成;早期促进经验、研究指引和支持、关键发展阶段是指引这五个阶段的三种主要影响因素;创造性思维、创造性人格和创造性社会背景是三种重...
- 关键词：创造性人才 成长规律 培养模式
- 中国高校教师信息化教学能力调查研究
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- 《中国高教研究》清华大学教育研究院;陕西师范大学教师专业能力发展中心 韩锡斌 葛文双 出版年：2018
- 教育部教师工作司委托项目"中国高校教师专业发展调研"(2016SSKT004)的研究成果;陕西师范大学中央高校基本科研业务费专项资金项目(18SZYB12)的资助
- 高校教师信息化教学能力已成为提升新时代高等教育人才培养质量的关键因素。针对全国28所本科和高职院校的1147名教师的调查研究表明:国内高校教师整体上已经具备了信息化教学的基本能力,但是具有较高应用水平的教师比例偏低;教师...
- 关键词：教学能力 调查研究 信息化教学 高校教师 教师专业发展
- 中国军人心理健康状况的横断历史研究:1990～2007
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- 《心理学报》陕西师范大学教师专业能力发展中心;陕西师范大学心理学院;清华大学心理学系 衣新发 赵倩 蔡曙山 出版年：2012
- 国家自然科学基金项目(31070913);清华大学自主科研计划课题项目(2009Z05)资助
- 使用1990—2007年18年间的142组数据，以横断历史研究的元分析方法，研究了108736位中国军人的心理健康状况随年代的变化趋势。这些数据来自94篇相关研究报告，这些研究都使用了90项症状自评量表（SCL-90）作...
- 关键词：中国军人 心理健康 SCL-90 横断历史元分析
- 物联网安全传输模型 ( EI收录)
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- 《计算机学报》陕西师范大学计算机科学学院;陕西师范大学教师专业能力发展中心;西安电子科技大学计算机网络与信息安全教育部重点实验室 吴振强 周彦伟 马建峰 出版年：2011
- 国家"八六三"高技术研究发展计划项目基金(2007AA01Z438200);国家自然科学基金重点项目(60633020)资助~~
- 物联网的安全与隐私对参与方有着较大的影响,需要建立相应的安全框架实现数据保密、访问控制、客户端隐私保护等功能以抵抗复杂攻击.论文利用可信计算技术和双线性对的签密方法提出了一个物联网安全传输模型,满足了物联网的ONS查询及...
- 关键词：物联网 ONS查询 可信计算 匿名认证 匿名传输
- 中国教师心理健康状况的横断历史研究：1994~2011
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- 《北京师范大学学报（社会科学版）》现代教学技术教育部重点实验室、陕西师范大学教师专业能力发展中心;珠海市香洲区广生小学 衣新发 赵倩 胡卫平 李骏 出版年：2014
- 国家自然科学基金“意义取向应对的认知表征及意义寻求模型的修订”(31271094,31100755);陕西师范大学中央高校基本科研业务费专项资金项目“现代教学技术”(GK201101001,14SZTZ01);学习科学交叉学科培育计划、教师教育专项研究课题;2012年研究生教育教学改革研究项目“创造型教学的理论与实践”(GERP-12-04)
- 在我国深化教育领域综合改革的过程中，1600万的教师群体是最主的依靠力量。教师的心理健康水平是教师整体素质发展的重基础，直接关系到教育教学质量和学生的发展水平。关心教师的心理健康状况和影响因素、为教师的心理健康营造良好的...
- 关键词：中国教师 心理健康 SCL-90 横断历史元分析
- 思维结构与课堂教学——聚焦思维结构的智力理论对课堂教学的指导
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- 《课程．教材．教法》陕西师范大学教师专业能力发展中心;人民教育出版社 胡卫平 魏运华 出版年：2010
- 新世纪优秀人才支持计划;国家教师教育985优势学科创新平台建设项目(GJ9850104)资助
- 聚焦思维结构的智力理论不仅为各种教学理论提供了心理学依据,而且能够有效指导课堂教学实践。根据思维结构模型,课堂教学中要做到如下几点：第一,明确课堂教学目标,制定课堂教学规划;第二,突出知识形成过程,注重各种方法教育;第三...
- 关键词：智力理论 思维结构 课堂教学
- 在线开放课程中的交互设计及其应用现状分析
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- 《电化教育研究》华中师范大学教育信息技术学院;陕西师范大学教师专业能力发展中心 杨九民 李丽 刘晓莉 朱芳芳 高姝睿 皮忠玲 出版年：2018
- 教育部人文社科研究规划基金项目"在线课程中视频交互的个性化设计与应用研究"(项目编号:17YJAZH104)
- 交互是教学活动最基本的特征之一,对学习者的学习有着重要的影响。为把握当前在线开放课程中交互设计的理论研究与实际应用现状,文章使用文献研究法探讨了在线开放课程中交互的含义,在分析各种既有教学交互分类框架的基础上,将现有的在...
- 关键词：在线学习 教学视频 交互设计 交互界面
- 学校环境对初中生人格特征与创造性科学问题提出能力关系的影响
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- 《心理科学》北京师范大学发展心理研究所;陕西师范大学教师专业能力发展中心 李海燕 胡卫平 申继亮 出版年：2010
- 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(07JJDXLX262)的研究成果
- 采用问卷法,对33所学校初二年级的1228名学生进行了测试,并使用多水平分析技术探讨了学校环境对青少年人格特征和创造性科学问题提出能力关系的影响。结果显示:(1)不同学校学生的创造性科学问题提出能力有显著性差异;(2)开...
- 关键词：创造性科学问题提出能力 学校环境 人格特征 多水平分析
- 近三十年我国教师能力的研究状况与趋势分析
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- 《教育理论与实践》马存根山西大同大学;陕西师范大学教师专业能力发展中心 王丽珍 林海 马存根 胡卫平 出版年：2012
- 教师能力是教师素质的核心,也是教育教学活动中最具活力的要素。以"教师能力"为关键词,运用内容分析法,从论文的时间分布和空间分布两个大的方面对近三十年我国公开发表的关于教师能力的文献进行定量分析表明:研讨会的召开、相关书籍...
- 关键词：教师 教师能力 教师素质 研究
