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成都中医药大学高教研究与质量评价中心 收藏

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研究主题:高校辅导员    情绪调节    核心自我评价    心理    护理专业大学生    

研究学科:哲学类    

被引量:52H指数:5北大核心: 6 CSSCI: 2 CSCD: 1

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9 条 记 录,以下是 1-9

基于心理健康双因素模型的护理专业大学生情绪调节策略比较
1
《中国卫生事业管理》成都中医药大学高教研究与质量评价中心;青少年网络心理与行为教育部重点实验室;成都师范学院心理学院 杨槐 龚少英 海曼 张灏  出版年:2020
成都中医药大学2016年科技发展基金专项项目"基于双因素模型的护理专业学生心理健康状况研究"(FDYYB2016-4);2018年教育部人文社会科学研究青年基金项目"风险社会背景下焦虑特质群体决策冲动性的可塑性机制研究"(18YJCZH233)。
目的:基于心理健康双因素模型对护理专业学生心理健康状态进行分类,比较不同心理健康类型情绪调节策略的特点;方法:随机选取护理专业大学生进行问卷调查,获得有效被试687名,采用Diener编制的生活满意度量表,抑郁流调中心量...
关键词:心理健康双因素模型  护理专业大学生 情绪调节策略 心理健康类型  
主观社会经济地位对护理专业中职生主观幸福感的影响:多重中介模型
2
《中国临床心理学杂志》华中师范大学心理学院;成都中医药大学高教研究与质量评价中心;成都师范学院心理学院;西南民族大学哲学学院 杨槐 张灏 龚少英  出版年:2021
2018年教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目编号:18YJCZH233);成都中医药大学2019年校级教改项目(项目编号:JGYB201901)
目的:探讨护理专业中职生核心自我评价与情绪调节在主观社会经济地位与主观幸福感之间的多重中介作用。方法:采用主观社会经济地位自我报告法、核心自我评价量表、情绪调节量表、生活满意度量表、积极消极情绪量表对护理专业中职学生进行...
关键词:中职生 核心自我评价 情绪调节 主观社会经济地位  主观幸福感
医学生心理健康教育课程模块化构建:基于OBE理念的设计
3
《中国卫生事业管理》成都中医药大学高教研究与质量评价中心;华中师范大学心理学院;成都市第八人民医院·成都医学院附属老年医院 杨槐 苗天长 陈芍  出版年:2022
教育部首批新文科研究与改革实践项目“书院模式下‘文+医’复合型人才培养路径及机制研究”(2021100077);成都中医药大学2019年度校级教改项目“‘双一流’建设背景下高校心理健康教育课程模块化改革研究”(JGYB201901)。
医学生心理健康教育课程直接关系到医学专业人才健全人格的培养。本研究通过梳理现有心理健康教育课程设置的突出问题,结合课程模块化理论与结果为导向的教育理念,构建了心理健康模块化设计框架,包括基础知识模块、心理调适模块、职业发...
关键词:医学生 心理健康教育课程 模块化 OBE  
核心自我评价对高校辅导员工作投入的影响:社会支持与工作重塑的作用
4
《成都中医药大学学报(教育科学版)》成都中医药大学高教研究与质量评价中心;成都中医药大学党政办公室;成都中医药大学管理学院 杨槐 罗晓文 甘嘉怡 汪国栋  出版年:2020
四川省教育厅教育部高校辅导员培训和研修基地(西南交通大学)思想政治教育研究课题(高校辅导员专项)(NO.CJSFZ18-17);2018年教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)(NO.18JDSZ3043)。
为探讨核心自我评价对高校辅导员工作投入的影响,及其社会支持与工作投入的间接作用,采用问卷调查法,选取468名高校辅导员为研究对象。结果发现:高校辅导员工作投入在各变量上差异不显著,核心自我评价在学历、职称、孩子年龄阶段上...
关键词:辅导员 核心自我评价 社会支持 工作重塑  工作投入  
健康焦虑对青少年网络疑病的影响:网络健康搜索和不确定性忍耐的多重中介作用
5
《中国卫生事业管理》青少年网络心理与行为教育部重点实验室.华中师范大学心理学院;成都中医药大学高教研究与质量评价中心;兰州市第三十四中学;成都师范学院教育学院 苗天长 杨槐 周璇 张灏  出版年:2021
2018年教育部人文社会科学研究青年基金项目“风险社会背景下焦虑特质群体决策冲动性的可塑性机制研究”(18YJCZH233)。
目的:探究健康焦虑和青少年网络疑病之间的关系以及健康网络搜索行为、不确定性忍耐力在其中的中介作用机制。方法:采用短版健康焦虑量表、网络健康搜索行为指标、不确定性忍耐力以及网络疑病量表对2074名7年级到12年级的青少年进...
关键词:健康焦虑  网络健康搜索行为  不确定性忍耐力  网络疑病  青少年  
工作−非工作边界管理一致性与高校辅导员工作满意度的关系:工作投入的中介作用
6
《心理与行为研究》华中师范大学心理学院暨青少年网络心理与行为教育部重点实验室;成都中医药大学高教研究与质量评价中心 杨槐 龚少英 苗天长 李伟贺  出版年:2021
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)(18JDSZ3043)。
基于个人与组织匹配视角,探讨高校辅导员边界分割偏好与组织分割供给一致性与辅导员工作满意度的关系及工作投入的中介作用。采用多项式回归与响应面分析技术,对收集的553名高校辅导员数据进行检验。结果发现:辅导员边界分割偏好与组...
关键词:边界管理 边界分割偏好  组织分割供给  工作满意度 工作投入  
近二十年我国中医药人才培养的知识图谱分析
7
《医学与哲学》成都中医药大学管理学院;成都中医药大学针灸推拿学院;成都中医药大学高教研究与质量评价中心;成都中医药大学教务处 钱丝诗 余曙光 卢鲭宇 李勇 胡一梅  出版年:2024
2021年四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2021-794);2021年四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2021-770);2021年全国中医药高等教育“十四五”规划教育科研课题(No.ZD-20-05);2021年国家中医药考试科研课题(TA2021001)。
基于CiteSpace对中国知网数据库2002—2021年的2687篇中医药人才培养文献进行发文量、作者、研究机构、关键词等数据分析。发现人才培养模式、学科建设、医教协同、教学改革等为热点内容。将中医药人才培养研究划分为...
关键词:中医 人才培养  人才评价  教学改革
青少年网络素养问卷的修订及信效度检验
8
《成都中医药大学学报(教育科学版)》华中师范大学心理学院青少年网络心理与行为教育部重点实验室;成都中医药大学高教研究与质量评价中心 苗天长 杨槐  出版年:2021
成都中医药大学2019年度校级教改项目(NO.JGYB201901)
本研究旨在修订适用于中国文化背景下的青少年网络素养问卷(Internet Literacy Questionnaire),以进一步拓展网络素养的研究领域。选取1200名青少年进行测试,回收有效问卷1105份,通过结构效度...
关键词:网络素养问卷  中学生 信度 效度  测量等值  
工作-非工作边界强度对高校辅导员工作投入的影响:边界控制感的作用
9
《成都中医药大学学报(教育科学版)》成都中医药大学高教研究与质量评价中心;兴义民族师范学院教育科学学院 杨槐 张翔  出版年:2022
2018年教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)“高校辅导员工作-非工作边界与工作投入的关系及其提升策略研究”(NO.18JDSZ3043)。
为探讨辅导员工作-非工作边界强度、边界控制感、工作投入三者之间的关系,采用问卷法调查553名高校辅导员,结果发现:①高校辅导员具有强工作边界弱家庭边界的特点;②工作边界强度不仅能够直接正向预测工作投入,也可以通过边界控制...
关键词:高校辅导员 家庭边界强度  工作边界强度  边界控制感  工作投入  
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