文献类型：期刊文章

作　　者：钱丝诗[1] 余曙光[2] 卢鲭宇[1] 李勇[3] 胡一梅[4]

QIAN Sishi;YU Shuguang;LU Qingyu;LI Yong;HU Yimei(School of Management,Chengdu University of Traditional Chinese Medicine,Chengdu 611137,China;College of Acupuncture and Massage,Chengdu University of Traditional Chinese Medicine,Chengdu 611137,China;Higher Education Research and Quality Evaluation Center,Chengdu University of Traditional Chinese Medicine,Chengdu 611137,China;Office of Academic Affairs,Chengdu University of Traditional Chinese Medicine,Chengdu 611137,China)

机构地区：[1]成都中医药大学管理学院,四川成都611137 [2]成都中医药大学针灸推拿学院,四川成都611137 [3]成都中医药大学高教研究与质量评价中心,四川成都611137 [4]成都中医药大学教务处,四川成都611137

出　　处：《医学与哲学》

基　　金：2021年四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2021-794);2021年四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2021-770);2021年全国中医药高等教育“十四五”规划教育科研课题(No.ZD-20-05);2021年国家中医药考试科研课题(TA2021001)。

年　　份：2024

卷　　号：45

期　　号：1

起止页码：66-70

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2023、JST、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：基于CiteSpace对中国知网数据库2002—2021年的2687篇中医药人才培养文献进行发文量、作者、研究机构、关键词等数据分析。发现人才培养模式、学科建设、医教协同、教学改革等为热点内容。将中医药人才培养研究划分为改革发展、深化发展、创新发展三个阶段,热点集中在中医药人才培养的特色与价值引领、中医药人才培养模式的传承创新、中医药学科及专业建设的发展趋向、人才培养质量评价的价值趋向、人才培养机制的协同发展五个方面,提出强化传统文化与医学人文素质等隐形知识的培养、探索“医学+X”复合型拔尖人才培养道路等未来研究趋向。

关 键 词：中医 人才培养  人才评价  教学改革

分 类 号：R-05]