登录    注册    忘记密码

华中师范大学考试研究院 收藏

导出分析报告

研究主题:高考    高考改革    考试    试卷结构    公平    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    自动化类    

被引量:591H指数:13北大核心: 37 CSSCI: 20 RDFYBKZL: 11

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

168 条 记 录,以下是 1-10

基于“素养为本”的高中化学学业水平考试命题研究
1
《中国考试》华中师范大学考试研究院 王后雄  出版年:2018
教育部人文社会科学研究规划基金"国家教育考试公平监测指标体系及保障机制研究"(项目批准号:14YJA880066)的阶段性研究成果
化学学科核心素养包括宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、实验探究与创新意识、科学态度与社会责任5个维度。这5个维度既体现了具有化学学科特质的思想和方法,也从科学探究与创新意识的实践层面激励了创新的...
关键词:高考改革 学科核心素养  学业水平考试 命题 化学  
基于化学核心素养的高中学业水平考试命题策略
2
《课程.教材.教法》华中师范大学考试研究院 王后雄  出版年:2018
教育部人文社会科学研究规划基金"国家教育考试公平监测指标体系及保障机制研究"(14YJA880066);华中师范大学重点项目"学科教学论教师教学实践共同体协同模式与实践研究";华中师范大学教师教育重大科研课题创新示范基地培育项目"学科教学论教师师资队伍共同体持续发展的有效机制研究"
化学学科核心素养构成要素之间具有内在的本质联系。根据高中学业水平考试的特征,化学学业水平考试命题必须坚持以化学核心素养为导向,准确把握"素养""情境""问题"和"知识"四个要素在命题中的定位及相互联系,围绕必备知识、关键...
关键词:高中化学 学科核心素养  学业水平考试 命题策略
高考命题公正的现实困境与两难选择
3
《教育研究》华中师范大学考试研究院考试中心主任、教授 王后雄  出版年:2008
全国教育考试“十一五”规划课题“新课程下高考质量评价标准体系及其实施研究”(课题批准号:2006JKS1051)的研究成果之一
公正是高考命题各个环节必须考虑的现实问题。人们在追求命题公正实践中又面临公正的两面性、相对性和复杂性。高考试卷命制中,知识与能力的关系、试题内容、试卷难度、题型设计、试卷组配、试题情景等问题都关涉公正的两难选择。实现高考...
关键词:高考命题 公正性 科学性  
基于学科思想方法整合的高考化学命题研究
4
《课程.教材.教法》华中师范大学考试研究院 孙建明 王后雄  出版年:2014
教育部社科项目"国家考试制度公平标准及评价体系研究"(项目批准号:985ZB0406)阶段性成果;华中师范大学优秀博士学位论文培育计划资助(项目编号:CCNU13T04027)
学科思想方法是一个学科的灵魂与核心。界定学科思想方法内涵的基础上,分析学科思想方法的教育价值并提出基于学科思想方法整合的高考化学命题策略。
关键词:学科思想方法 高考 化学命题
论教育考试的功能性缺陷与价值冲突
5
《华东师范大学学报(教育科学版)》华中师范大学考试研究院 王后雄  出版年:2008
全国教育考试"十一五"规划课题<新课程下高考质量评价标准体系及其实施研究>基金支助研究成果之一
迄今教育考试在基础教育发挥着其他要素所不可替代的功能。但是,教育考试自身存在着"利弊兼具"的功能性缺陷,正反映了它作为一种考试内在的矛盾以及人们对待这一问题的价值分歧与冲突,考试恰恰是在动态处理这些矛盾中得到不断发展和完...
关键词:教育考试 功能  价值冲突  
高考加分政策的现状及思考
6
《教学与管理(中学版)》华中师范大学考试研究院 万永生  出版年:2009
高考是一种选拔性的考试制度,关系到千家万户的切身利益,其公平与公正从根本上保证了高考制度的权威性。作为一种公共政策的高考加分制度,一方面在某种程度上维护了教育的公平与公正,受到各方肯定,另一方面又由于缺乏透明度和规范性,...
关键词:高考加分政策 公平与效率  公平与公正  现状  高考制度 考试制度 公共政策 选拔人才
高考公平的内涵及属性
7
《中国教育学刊》华中师范大学考试研究院;华中师范大学教师教育学院;厦门大学考试研究中心 王后雄 李佳 李木洲  出版年:2012
教育部人文社会科学研究2009年度规划基金项目"国家考试制度公平标准及评价体系研究"(项目编号:09YJA880049)研究成果
就高考公平的本质而言,它是教育领域中人际利益关系的反映、度量与评价,其目的在于实现教育利益分配的公平。只有在教育利益、国家利益、个人利益、个人价值观及社会基础等范围内探讨高考公平,才能解释和揭示高考公平的真正内涵。高考公...
关键词:高考公平 利益分配 考试技术
新课程下高考化学试题内容选材及能力结构要素分析
8
《教育科学研究》华中师范大学考试研究院 王后雄  出版年:2007
全国教育考试"十一五"规划课题"新课程下高考质量评价标准体系及其实施研究"(2006JKS1051)阶段成果
新课程下高考内容的改革是高考改革的难点和重点,关涉高考改革的本质与核心。探讨实施课程标准后新高考化学科的考试范围和内容、试题的构造技术及能力要素。试题选材构造技术包括价值取向、学术领域、知识视野、社会背景、教育功能和导向...
关键词:新课程  高考试题 高考化学试题命制  
韩国高校招生考试制度述评
9
《教育测量与评价(理论版)》广东广播电视大学;华中师范大学考试研究院 杨继龙 但昭彬  出版年:2010
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目<高校招生考试制度改革的理论与实践研究>(03JZD0038)的阶段性研究成果
韩国十分重视高校招生考试制度在人才选拔中的作用,并不断致力于高校招生考试制度的改革。本文通过回顾韩国高校招生考试制度的改革历程,并从考试制度、招录制度、管理体制三个方面对其进行现实探讨,发现韩国高考改革在推动基础教育从"...
关键词:韩国  高校招生考试制度 考试制度 招录制度  管理体制  
我国高考科目设置的发展历程及其改革价值取向
10
《教育理论与实践(中小学教育教学版)》余澄华中师范大学政治学研究院;华中师范大学考试研究院 余澄 王后雄  出版年:2015
教育部人文社会科学研究规划基金项目《国家教育考试公平监测指标体系及保障机制研究》(项目批准号:14YJA880066)的阶段性研究成果
我国高考科目设置的演变历经了"高校单独招考模式"、"大文大理设置模式"、"两考并置模式"、"3+X设科模式"、"新课程3+X设科模式"五大阶段。目前,上海、浙江两地开展高考科目设置改革试点,顺应了党的十八届三中全会和国务...
关键词:高考 科目设置 “3+x”科目设置模式  价值取向  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心