登录    注册    忘记密码

广州医科大学教务处 收藏

导出分析报告

研究主题:临床技能学    医学教育    线上教学    医学院校    教学    

研究学科:

被引量:150H指数:8北大核心: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

31 条 记 录,以下是 1-10

医学教育“五育融合”有效路径探索
1
《医学教育研究与实践》广州医科大学高等教育研究所;广州医科大学教务处;广州医科大学校长办公室 殷子寓 吴他凡 李建华 赵醒村  出版年:2022
广州市教育科学规划2020课题(202012507);广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目(德育专项)(2020JKDY044)。
培养德智体美劳全面发展的医学人才,是实现“健康中国”规划的有力保障。本文从医学教育视域,首先对“五育”内涵进行了阐释,强调培养高尚的医德、精湛的医术、强健的身心、医学艺术审美力、实践能力与医者责任担当;其次分析了“五育融...
关键词:医学教育 五育融合  全人教育
对精神病患者歧视状况的大样本调查
2
《中国健康心理学杂志》广州医科大学护理学院;广东食品药品职业学院护理学院;南方医科大学南方医院临床护理教研室;中山大学附属三院精神科;南方医科大学生物统计学系;广州市脑科医院护理部;广州医科大学教务处;广州医科大学附属第三医院护理部;广州医科大学附属第一医院护理部;广州医科大学附属第二医院护理部;广州铁路职业技术学院教务处 周英 潘胜茂 赵春阳 李亚洁 张晋碚 欧春泉 林建葵 李建华 黄美凌 关丽婵 陆新容 蒋新革  出版年:2015
目的:调查人群对精神病患者的歧视状况,探讨其影响因素及降低歧视的策略。方法:采用歧视精神疾病患者评估量表对公众进行问卷调查。结果:1864名调查对象歧视量表总分与常模无显著差异(P>0.05)。除能力维度评分外,家属、护...
关键词:精神疾病 态度  歧视 精神卫生知识
临床技能学情景模拟案例式教学模式的构建与实施
3
《基础医学教育》广州医科大学临床技能实验中心;广州医科大学教务处 陈晓云 张慧群 李翔 黎炜力 刘攀 扶招弟  出版年:2023
广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(2021GXJK295);广东省本科高校教学质量与教学改革工程基金资助项目(粤教高函[2020]19-94);广州医科大学教育科学规划基金资助项目(PX-31963)。
如何提高医学生的临床思维和实践能力,是每个医学教育工作者都应该认真思考的问题。广州医科大学临床技能实验中心在临床技能学教学中,构建情景模拟教学平台,实施案例式教学,通过案例演练、团队配合、问题启发等手段,使学生的临床操作...
关键词:临床技能学 情景模拟 案例式教学 教学改革 形成性评价  
基于卓越医生培养模式的临床技能教学体系改革——以广州医科大学为例
4
《高教学刊》广州医科大学教务处 潘朝杰 郑建民  出版年:2016
2013年度广东省高等教育教学改革项目(本科类);广州市高等学校第五批教育教学改革项目;广州医科大学2012年度教育教学研究项目
临床医学教育承担着培养高素质医学人才的重任,而临床技能教学是临床医学教育一个非常重要的组成部分。本文介绍广州医科大学如何根据新形势下对培养卓越医生人才的要求,顺应全国大学生临床技能竞赛倡议的医学教育改革目标,开展临床技能...
关键词:临床技能  教学 改革  
以学生发展为中心的医学院校线上教学质量监控探索
5
《中华医学教育杂志》广州医科大学教务处;广州医科大学 林爱华 李建华 李慧 黄桦 郑燕如 张驰腾 赵醒村  出版年:2020
2017年度广东省本科高校高等教育教学改革项目"地方医学院校内部评估保障体系的构建与研究"(粤教高函〔2018〕1号);2018年教育部在线教育研究中心智慧教学试点项目"广州医科大学智慧教学的探索与实践"(20190117);2019年广州市教学成果培育项目"构建地方医科院校内部教学质量长效保障机制的研究与实践"(201982263)。
新型冠状病毒肺炎疫情防控期间,教育部要求高等院校"停课不停教,停课不停学",积极开展线上教学活动,保证疫情防控期间教学进度和教学质量。为了实现对线上教学质量进行有效监控,确保线上线下教学实质等效,本研究在分析线上教学质量...
关键词:新常态  线上教学 学生发展  质量监控  
“以学生为中心”的医学创新人才培养模式的构建与实践
6
《广州医科大学学报》广州医科大学教务处 张慧群 吴他凡 郑国权 潘朝杰  出版年:2018
广州市高等学校第八批教育教学改革项目(2017C04);2015年广州医科大学教育科学规划课题重点资助项目
随着社会经济和医学科学的发展,高等医学教育需要进一步深化"以学生为中心"的教育教学改革。我校把"以学生为中心"的教育理念贯穿于医学人才培养的全过程,在教学中确立学生的主体地位,采取重构课程体系、改革教学方式、完善评价方法...
关键词:以学生为中心 教学改革 创新人才  培养模式  
医学模拟教学中儿科学TBL教案编写的实践与思考
7
《中华医学教育探索杂志》广州医科大学附属第一医院儿科学教研室;广州医科大学教务处;广州医科大学附属第一医院教学管理科 钟帼钰 杨少灵 蓝淑玲 翟莺莺 陈德晖 许松青 邓慧敏  出版年:2019
广州市教育科学“十二五”规划课题(1201533614);广州市教育科学“十二五”规划(第二批)课题(12A109);广东省高等教育教学改革项目(GDJG20142276).
通过开展基于TBL结合医学模拟教学的儿科学临床实践教学改革,进行医学模拟教学中TBL教案编写的研究,形成教案编写的原则、要求、内容、程序等;注重强调医学模拟教学、团队合作精神、人文素质教育和人文技能培养,达到规范操作技能...
关键词:以团队为基础的学习  教案 医学模拟教学
基于卓越医学人才培养的临床实践教学体系的建设与实践
8
《医学教育管理》广州医科大学教务处 张慧群 郑建民 郑国权 陈晓云 许松青 李建华  出版年:2021
2020年度广州市教育政策研究课题:以“质量文化”为核心的医学教学质量监控机制研究(ZCYJ20118);广州市教育科学规划2021年度课题:线上线下混合教学在《临床技能学》的实践研究(202113657)。
医学是一门实践性很强的学科,强化医学生实践能力的培养是提高人才培养质量的关键。广州医科大学以"南山精神"为引领,构建了"一体四翼"的临床实践教学体系,即以培养学生追求卓越、精益求精的实践能力为核心,构建进阶临床实践课程和...
关键词:“南山精神”  实践教学体系 卓越医学人才  临床实践能力培养 人才培养  
厚人文、强实践、重能力临床医学卓越人才培养探索--以广州医科大学为例
9
《医学教育管理》广州医科大学高等教育研究所;广州医科大学教务处;广州医科大学金域检验学院;广州医科大学学生工作处 吴他凡 殷子寓 李建华 郑建民 陈伟民  出版年:2021
2019年度广东省高等教育教学改革项目:临床医学专业毕业生终身学习能力达成度评价研究;2020年广州市教育科学规划课题:医学院校五育融合实施策略研究(202012507)。
我国医学教育的课程体系不同程度存在过于关注专业知识教育,忽视人文素养培养,理论与实践结合不够紧密,评价考核“一考定乾坤”等问题。广州医科大学以岗位胜任能力为导向,探索构建“厚人文”的人文素质培养体系、“强实践”的实践教学...
关键词:教育改革 卓越医学人才  临床医学  
以“南山精神”为引领的医学人文素质教育探索与实践
10
《医学教育管理》广州医科大学教务处;广州医科大学团委;广州医科大学 林爱华 李建华 曾王兴 张驰腾 张辉 赵醒村  出版年:2021
广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目(德育专项):以“南山精神”为引领的“三全”育人德育特色品牌培育(2020JKDY044);广州市教育科学规划2021年度重点课题:新时代医学院校劳动教育体系研究与实践(202113707)。
加强医学生人文素质教育,不仅是医学本质的内在驱动使然,更是我国新时代对医学教育发展的现实需要和必然要求。广州医科大学在长期的办学实践中,把以钟南山院士为代表的一大批优秀广医人所表现出来的精神品质凝练成"南山精神",并将其...
关键词:“南山精神”  医学教育 人文素质
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心