- 浅入深出,开启学生文言文之旅——小学文言文教学策略探究
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- 《语文教学通讯（小学）（C）》上海外国语大学秀洲外国语学校 于爱芳 出版年：2018
- 关键词：文言文 教学策略 拓展 朗读
- 指向思维品质的初中英语阅读“问题链”设计策略
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- 《新课程研究（上旬）》浙江省海盐县武原中学教科室;浙江省初中英语协作组;浙江省嘉兴市上海外国语大学秀洲外国语学校 陈卫兵 沈华冬 出版年：2018
- 关键词：问题链 思维品质 英语阅读 课堂设计
- 对“体育中考项目教材化”的理解——以立定跳远项目为例
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- 《体育教学》浙江省嘉兴市秀洲区上海外国语大学秀洲外国语学校;浙江省嘉兴市秀洲区研训中心 洪道毅 姚唯未 出版年：2015
- 关键词：体育 中考项目 教材化 立定跳远
- 行为指向:让音乐欣赏意义深远——以六年级上册《木星——欢乐使者》一课为例
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- 《教学月刊（小学版）（综合）》浙江嘉兴上外秀洲外国语学校 沈月锋 出版年：2020
- 关键词：音乐欣赏 行为指向
- 以篮球传接球发展学生速度素质的练习方法设计
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- 《体育教学》上海外国语大学秀洲外国语学校 孟殷勤 洪道毅 出版年：2020
- 关键词：篮球传接球技术 速度素质 体能
- 巧设语境 有效对接英语阅读教学与思维品质培养
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- 《辽宁教育》浙江省海盐县武原中学;浙江省嘉兴市上海外国语大学秀洲外国语学校 陈卫兵 沈华冬 出版年：2018
- 关键词：初中英语 阅读 语境 思维品质
- “微写作”:提升初中生英语运用能力的有效措施
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- 《云南教育（中学教师）》浙江省海盐县武原中学;浙江省嘉兴市上海外国语大学秀洲外国语学校 陈卫兵 沈华冬 出版年：2018
- 关键词：英语写作教学 初中生 英语运用能力 综合语言运用能力 句子结构 中考试题 写作部分 词汇量
- 微剧场助力小学英语教学
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- 《中小学英语教学与研究》上海外国语大学秀洲外国语学校 余爱华 出版年：2019
- 关键词：小学英语教学 教学效果 剧场 六年级学生 小学六年级 助力
- 基于“运用”角度对“排球垫球”单元的教学思考
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- 《体育师友》上海外国语大学秀洲外国语学校;浙江省嘉兴市秀洲区新塍镇中学 洪道毅 孟殷勤 易剑清 出版年：2015
- 关键词：运用 排球垫球 教学思考
- 走进“经典”创造精彩——美术教材中“经典”图画作品多元化使用初探
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- 《中国美术教育》浙江省嘉兴市上海外国语大学秀洲外国语学校;浙江省嘉兴市秀洲区教研室 厉坚芳 沈永政 出版年：2012
- 关键词：“经典” 美术教材 作品 图画 多元化 课程资源 创作水平 美术教师
