期刊文章详细信息
行为指向:让音乐欣赏意义深远——以六年级上册《木星——欢乐使者》一课为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江嘉兴上外秀洲外国语学校,314031
年 份：2020
期 号：12
起止页码：43-45
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：音乐欣赏内容缺乏歌词的语义性,故学习难度较大。教师可以尝试从言语、动作、视觉这三个层面的行为指向,引领学生智慧聆听,在能说、会想、能动、善看的过程中学会音乐欣赏,提升音乐素养。
关 键 词：音乐欣赏 行为指向
分 类 号：G623.71[教育学类]
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