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巧设语境 有效对接英语阅读教学与思维品质培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省海盐县武原中学 [2]浙江省嘉兴市上海外国语大学秀洲外国语学校
基 金：浙江省教师发展规划课题“生活链语境法在初中英语教学中的实践与研究”(浙师干训2016ZJFGK2016-214)的阶段性研究成果
年 份：2018
期 号：2
起止页码：33-36
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在初中英语阅读教学中,依托真实的语境创设,将思维品质的教学渗透于日常教学之中是初中英语阅读教学的核心。我们以外语教学与研究出版社的《英语》八年级下册M9 U2 A beautiful smile阅读教学为例,尝试创设语境,激活与主题相关的认知结构;完成认知结构的同化或顺应;建构与主题相关的新认知结构,进而达成阅读教学与思维品质培养的有效对接,提高英语阅读课堂的有效性。
关 键 词：初中英语 阅读 语境 思维品质
分 类 号：G633.41[教育学类]
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