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海安县北凌小学 收藏

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研究主题:读写    跷跷板    老师    创新写作    机器猫    

研究学科:哲学类    建筑类    经济学类    

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87 条 记 录,以下是 1-10

浅探成就室内体育课精彩的策略
1
《教师》江苏省海安县北凌小学 夏卢根  出版年:2012
据有关资料统计,江苏省苏中地区全年受天气这一外部因素的影响,约有四分之一的体育课必须在室内进行。纵观室内体育课的现状,放任、散漫、被其他课程挤占等不良教育现象普遍存在,室内体育课教学,还未受到体育教师的足够重视。作为学校...
关键词:室内体育课 体育课教学 成就  课程体系 学习兴趣  教学实践 资料统计  苏中地区  
把阅读教学还给学生的有效策略
2
《小学教学研究》江苏海安县北凌小学 储剑锋  出版年:2007
要提高阅读教学的实效,教师既要根据学生的认知水平和个性特点放手让他们去深入解读文本,同时又要注重引导学生从文本中构建正确的价值观,促进阅读能力与人文素养的统一发展。
关键词:引导学生  阅读教学 有效策略  解读文本 个性特点  人文素养 阅读能力  价值观
浅谈体育课堂学生学习兴趣的激发
3
《新课程(小学)》江苏省海安县北凌小学 储小磊  出版年:2009
体育教学的魅力所在就是让学生体会到运动的乐趣,这是新的课程标准所倡导的教育教学理念,也应当是我们体育教师的追求目标所在。笔者从事体育教学多年,感觉在我们的体育教学中,学生在很多情形下表现出“身顺而心违”的状态,其原因很简...
关键词:学生学习兴趣 体育课堂 激发  体育教学 教育教学理念 学生体会  课程标准 体育教师
废旧轮胎在小学体育教学中的运用
4
《教育(教学科研)(下旬)》江苏省海安县北凌小学 夏卢根  出版年:2014
经过十几年的体育教学实践证明,在小学体育教学与训练中使用废旧轮胎既方便、又宜于使用.其方法是:将废旧轮胎三分之一按在操场草坪的地面以下(拖拉机轮胎或大于拖拉机的车胎,如汽车、卡车的轮胎均可),使之按牢固,按轮胎时必须要遵...
关键词:废旧轮胎 体育教学 小学  拖拉机轮胎 教学实践 活动场地  安全使用 训练  
让小学生成为“最积极”的作者——基于“言语生命动力学”的作文教学思考
5
《语文教学通讯(小学)(C)》江苏省海安县北凌小学 储剑锋  出版年:2014
对于语文学习来说,小学生出现学习困难主要发生在写作文时。近几年,笔者经过长线的调查之后发现,在有写作困难的学生中,有动力型困难的竞占到总人数的65.36%。这些作文动力型困难生,缺乏写作的动机、兴趣与积极性,多有消极、被...
关键词:小学生 作文 教学思考 动力学 写作困难 生命 言语 作者  
在小学数学教学中尝试引导式自主学习
6
《小学教学参考(综合版)》江苏海安县北凌小学 陈刚  出版年:2010
传统的小学数学教学的组织形式主要是以讲解为教学方式,把课堂教学看成学生被动接受知识的容器。随着课程改革的进行,教学时间减少而教学内容增加的矛盾在传统教学模式下越见凸显,因此提高学生的分析和理解能力并探索新的教学模式是当前...
关键词:小学数学教学 自主学习  引导式 传统教学模式 教学方式 被动接受  课堂教学 课程改革
小学体育情境式教学的育人策略
7
《教书育人(教师新概念)》江苏海安县北凌小学 夏卢根  出版年:2014
要充分实现小学体育课程的育人目标,就应该紧扣学生们的生活实际,凸显教学的情境化。在教与学的互动中;在讲解与操练的转化中,在游戏与探究的权衡中渗透情感教育,创设情理之中却又意料之外、不乏体育特色与个性风采的教学情境,活跃体...
关键词:情境式教学 小学体育 育人策略 育人目标 体育课程 生活实际  情感教育  教学情境
点面结合 写好场面——“读写跷跷板”系列之六
8
《小学生导读》江苏省海安县北凌小学 王剑  出版年:2004
话题聚焦有的同学问活动场面怎么写,我们的作文要么就是很单薄,给人的印象不深,要么就是不知道从何下手去写,更糟的是有时越写越乱。这究竟是什么原因呢?其实,这多半是因为没有做到点面结合描写场面的缘故。
关键词:童年趣事 点面结合 跷跷板 人民子弟兵
捡拾细节的珍珠——轻松读写系列之十
9
《小学生导读》江苏省海安县北凌小学 王剑  出版年:2003
【美文放送】1971年的夏天,我在美国伊利诺州立大学。不知是抵美的第几个长日了,我由一个应征事情的地方走回住处。
关键词:读写 珍珠  青年
小学语文教学如何培养阅读能力
10
《江西教育(综合版)(C)》江苏省海安县北凌小学 王剑  出版年:2014
一、夯实语文基础知识,实现学以致用 要想学好语文,必须有效地掌握各种语文常识,因为语文的学习和语文素养的提高是一个慢慢积累的过程。在小学语文课文和各类文章的学习中,都需要学生认识和掌握文章的生僻字和生词,并能理解和体会...
关键词:小学语文教学 阅读能力  培养  语文基础知识 文章结构  语文课文 小学生 学以致用
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