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浅探成就室内体育课精彩的策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海安县北凌小学
年 份：2012
期 号：34
起止页码：116-116
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：据有关资料统计，江苏省苏中地区全年受天气这一外部因素的影响，约有四分之一的体育课必须在室内进行。纵观室内体育课的现状，放任、散漫、被其他课程挤占等不良教育现象普遍存在，室内体育课教学，还未受到体育教师的足够重视。作为学校课程体系的重要组成部分，上好室内体育课，不仅能激发学生的体育知识、技能的学习兴趣，还能增强学生学习的自尊心、自信心，帮助学生形成健康、上进、乐观、开朗的体育心理，为提高学生的整体素质奠定坚实的基础。因此，在长期的体育教学实践中，我就这一问题进行了有益的探索、实践，使室内体育课教学焕发出了久违的精彩，具体做法分享如下：
关 键 词：室内体育课 体育课教学 成就 课程体系 学习兴趣 教学实践 资料统计 苏中地区
分 类 号：G633.96[教育学类]
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