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福建省龙岩第一中学 收藏

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研究主题:教育文集    高中英语    数学    高考    高中数学    

研究学科:自动化类    生物科学类    哲学类    交通运输类    社会学类    

被引量:376H指数:8北大核心: 31 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 4

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440 条 记 录,以下是 1-10

免疫细胞的种类、功能及相关疾病概述
1
《生物学教学》福建教育学院;福建师范大学生命科学学院;福建省龙岩第一中学 林颖韬 陈伶莉 胡雪峰  出版年:2020
国家自然科学基金项目“BMP/Wnt信号内稳态破坏导致小鼠肺气肿的机制”,No.81570036;福建省科技厅重点项目“心脏起搏细胞的体外诱导及其功能验证”,No.2015I0011。
免疫细胞是机体免疫系统的重要组成部分。本文概述了免疫细胞的种类、功能及相关疾病。
关键词:免疫细胞 种类  功能  相关疾病
“离子反应”学习进阶及其教学分析
2
《化学教育(中英文)》福建省龙岩第一中学;福建省长汀一中 邹国华 童文昭  出版年:2018
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2018年度开放课题"基于学习进阶的物质结构核心概念教学研究(KC-2018058)"
为提高各阶段教学的针对性和有效性,分析了离子反应知识的学习进阶,并探讨了教学序列的跨学段设计,为教师进行离子反应知识的教学实践提供参考。
关键词:中学化学 离子反应 学习进阶 教学分析
化学教学中培养工程思维:内涵、必要性及实现途径
3
《化学教学》福建省龙岩第一中学;东莞市万江中学;东莞市第六高级中学;华中师范大学化学教育研究所 邹国华 刘帅 蔡小蔓 邓阳  出版年:2020
全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部青年课题“促进化学核心素养发展的读本建设与应用研究”(课题批准号:EHA190515)阶段性研究成果。
化学与生产生活联系紧密,将化学学科知识运用于化工生产,需要运用工程思维,高中化学教学有必要培养工程思维。分析工程思维的内涵和教学中培养工程思维的必要性,探索高中阶段化学教学培养工程思维的实现途径。
关键词:工程思维 化学教学 思维活动
基于学习进阶视角的化学核心概念的界定——以“物质结构”为例
4
《化学教学》福建省长汀一中;福建省龙岩第一中学;华中师范大学化学教育研究所 童文昭 邹国华 杨季冬  出版年:2019
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2018年度开放课题"基于学习进阶的物质结构核心概念教学研究"(立项编号:KC-2018058)研究成果
学习进阶中的核心概念是介于学科观念与基本概念之间的一种中位概念,基于国内课程体系的特点,提出学习进阶视角下的化学核心概念的内涵及界定思路。以"物质结构"为例,通过"自上往下"的观念建构分析和"自下往上"的基本概念认识结构...
关键词:学习进阶 中学化学 核心概念  物质结构  
基于“几何画板”微课的数学实验教学实践与思考
5
《教学与管理》福建省龙岩第一中学 林文柱  出版年:2019
福建省电化教育馆教育信息技术研究2017年度课题"基于‘几何画板’微课的数学实验教学模式研究"(FJDJ17038)的阶段性成果
利用多媒体录制微课,探究数学实验教学是高中数学课堂的一种模式。用几何画板软件录制微课进行数学实验,将给课堂提供理想的教学环境,它能在实验中充分展现教学过程中的知识发生与形成。同时,学生在课堂的动手、观察、猜想等环节得到有...
关键词:几何画板 微课  数学实验
对“宏观辨识与微观探析”维度核心素养培育的思考与探索
6
《化学教学》福建省龙岩第一中学;福建省长汀一中 邹国华 童文昭  出版年:2020
福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“基于标准的‘宏微辨析’素养测评研究”(FJJKXB18-184);福建省中青年教师教育科研项目“基于‘模型认知’的高中化学教学研究”(JZ190235,福建教育学院资助)阶段性研究成果。
"宏观辨识与微观探析"素养是化学核心素养的组成之一,深入分析"宏观辨识与微观探析"的内涵及新课标对其的进阶建构,研究学科核心素养的发展模型,探索"宏观辨识与微观探析"的培育策略,为"宏观辨识与微观探析"在课堂中落地提供参...
关键词:宏观辨识与微观探析  核心素养  学科核心素养  
基于文本阅读的高中英语写作教学研究
7
《福建基础教育研究》福建省龙岩第一中学 钟颖芳  出版年:2015
英语教学倡导以读促写、以写促读,这是发展高中生语言和思维能力的有效途径。读写结合中应当采用读后仿写、读后缩写、读后续写等教学方式。根据教学实际有选择地运用某一种读后写的方式,能够激发学生"言说欲",有利于培养学生阅读理解...
关键词:高中英语 文本阅读 写作教学
基于核心素养的高二区域地理主题式教学策略探析
8
《地理教学》福建省龙岩第一中学;福建省武平县第一中学 吕凤秀 梅国红  出版年:2017
福建省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“高中地理学科素养日常培育的教学策略研究”(项目编号:FJJKXB16-132)
高中阶段区域地理复习过程中,可精选主题,去承载某区域的自然地理特征和人文地理特征,从时空视角去复习地理知识、地理基本原理和规律,并迁移运用到具体情境中去解题,在掌握区域、尺度等核心概念的基础上,提升地理学科能力和积累地理...
关键词:主题式教学 核心素养  教学策略
基于标准的化学核心素养的教学理解
9
《中小学教师培训》福建省长汀一中;福建省龙岩第一中学;华中师范大学化学教育研究所 童文昭 邹国华 杨季冬  出版年:2020
福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“基于标准的‘宏微辨析’素养测评研究”(课题编号:FJJKXB18-184)
实施"素养为本"的教学前提是基于教学的视角理解学科核心素养,其中,核心素养与三维目标、核心素养与学科观念、核心素养与学科知识这三对关系又是理解核心素养教学内涵的关键。鉴于教学与评价的互促共生关系,素养评价既是引导也是促进...
关键词:中学化学 核心素养  教学理解 素养评价  
从课程资源开发和利用谈气排球在高中体育课程的发展
10
《当代体育科技》福建省龙岩第一中学 潘仰晶  出版年:2017
气排球项目是集于健身、娱乐、竞技为一体的体育运动。在对高中生进行气体排球教学,既可以发挥体育运动的作用,也可以培养学生之间的相互团结和努力学习进取精神,这对整体提升高级中学的教学质量将发挥积极作用。该文阐述了高级中学气排...
关键词:高中体育课 气排球教学  发展  
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