文献类型：期刊文章

作　　者：邹国华[1] 刘帅[2] 蔡小蔓[3] 邓阳[4]

Zou Guohua;Liu Shuai;Cai Xiaoman;Deng Yang

机构地区：[1]福建省龙岩第一中学,福建龙岩364000 [2]东莞市万江中学,广东东莞523000 [3]东莞市第六高级中学,广东东莞523000 [4]华中师范大学化学教育研究所,湖北武汉430079

出　　处：《化学教学》

基　　金：全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部青年课题“促进化学核心素养发展的读本建设与应用研究”(课题批准号:EHA190515)阶段性研究成果。

年　　份：2020

期　　号：8

起止页码：3-6

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、JST、核心刊

摘　　要：化学与生产生活联系紧密,将化学学科知识运用于化工生产,需要运用工程思维,高中化学教学有必要培养工程思维。分析工程思维的内涵和教学中培养工程思维的必要性,探索高中阶段化学教学培养工程思维的实现途径。

关 键 词：工程思维 化学教学 思维活动

分 类 号：G633.8[教育学类]