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丹阳市实验小学 收藏

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研究主题:作文    小学生    语文学习    阅读知识    老师    

研究学科:经济学类    轻工类    社会学类    自动化类    哲学类    

被引量:136H指数:4北大核心: 16 CSSCI: 2 RDFYBKZL: 2

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浅谈新课标下小学低年级数学教学中阅读能力的培养
1
《中国校外教育(中旬)》江苏省丹阳市实验小学 孙惠芳  出版年:2013
新课标下小学低年级数学中的阅读能力有助于激发小学生的数学潜能。培养小学生的数学阅读能力,从而激发小学生自主学习,从阅读数学材料中阅读课本获取信息和收获知识,同时也培养了小学生的数学思维能力。
关键词:小学低年级 数学教学 阅读能力  
小学拼音教学的现状分析与对策
2
《小学教学参考(综合版)》江苏丹阳市实验小学 黄慧  出版年:2010
从一年级开始教拼音已经是多年流传下来的传统,很多地方、很多学校都这样墨守成规地教着,好像这是理所当然、无可厚非的事惰。但是,经过多年的低年级教学,我觉得,拼音教学从一年级抓起,并不是最科学的安排。现在,幼儿到了小学一年级...
关键词:小学一年级 拼音教学 现状  汉语拼音 发展潜能  低年级 幼儿  学龄前
“猜想—验证”在小学数学教学中的运用
3
《小学教育科研论坛》丹阳市实验小学,江苏丹阳212300 蒋明玉  出版年:2003
数学猜想实际上是一种数学想像,是人的思维在探索数学规律、本质时的一种策略。它是建立在已有的事实和经验上,运用非逻辑手段而得到的一种假定,是一种合理推理。数学方法理论的创导者波利亚曾说:在数学领域中,猜想是合理的、值得尊重...
关键词:小学  数学教学 “猜想-验证”  数学思想方法 问题情境 创新性思维 数学猜想
探讨小学低年级数学趣味化教学的实施策略
4
《小学生(多元智能大王)》江苏省丹阳市实验小学 卢珍  出版年:2021
小学数学趣味化教学,就是把抽象的数学知识通过浅显有趣的方式传递给学生们,在数学课堂中添加游戏元素,让思考能力、逻辑能力还相对缺乏的小学低年级学生在欢乐轻松的氛围中掌握相应的数学知识。本文首先对小学低年级数学教学的现状进行...
关键词:小学低年级 数学教学 趣味化 现状与策略  
立足文本的拓展更精彩
5
《江苏教育研究》丹阳市实验小学 陈跃红 史仁忠  出版年:2006
关键词:文本 语文阅读教学 教学资源 课文 感悟 学生  
立足核心素养 开展科幻画创作
6
《美术教育研究》江苏丹阳市实验小学 郭晓燕  出版年:2019
中国的基础教育已迈进核心素养培养的新时代,美术学科也形成了新的学科核心素养目标。目标的改变引起了教学方法的诸多变化,其关键是让学生在学习中选择和获取知识,并学会解决问题,形成学科核心素养。这不是一朝一夕的事情,需要美术教...
关键词:美术教学 核心素养  创造力 科幻画
多元文化在小学音乐中的应用
7
《黄河之声》江苏省丹阳市实验小学 赵丹凤  出版年:2018
新课标强调小学音乐教学要展现其丰富性和多元化,要帮助学生感知更全面的音乐教学内容,为此,音乐教师要采用科学的教学策略,有效融入多元文化,让音乐课堂彰显无限精彩。本文从运用媒体、实施创新、提倡互动、结合生活等方面展开多元文...
关键词:音乐教学 多元文化 快乐成长  
领会编排思路 教活提问策略
8
《语文教学通讯(小学)(C)》丹阳市实验小学 江志伟  出版年:2019
提问是一种重要的阅读策略,对学生的语文学习具有重要意丈。统编教材四年级上册中的提问策略单元从编排上看,呈现了梯度提升和重点聚焦的特点。教学时,教师可灵活地借助教材中的“问题范例”“问题清单”等资源,指导学生学习提问。
关键词:编排思路  提问策略 教学建议
刍议小学品德课教学的生活化路径
9
《新课程研究(下旬)》江苏省丹阳市实验小学 贡惠霞  出版年:2013
小学思想品德课程包括了低年级的《品德与生活》和高年级的《品德与社会》,这么设置的主要目的是不让学生脱离本身的思想品德生活实际,在课堂上照本宣科,因此,本文对小学品德课教学的生活划路径作了探讨。
关键词:品德课教学 生活化 小学  路径  思想品德课程 《品德与社会》 《品德与生活》 生活实际  
浅谈小学高年级英语阅读教学
10
《新课程(教研版)》江苏省丹阳市实验小学 贡雅丽  出版年:2014
《义务教育英语课程标准》明确提出对阅读的要求,可见阅读教学在小学阶段是必要的,尤其是小学高年级阶段尤为重要。从激发学生的阅读兴趣入手,教给学生正确的阅读方法,培养他们良好的阅读习惯,提高他们的阅读能力,为他们以后的英语学...
关键词:小学高年级 阅读教学 阅读兴趣  
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