期刊文章详细信息
探讨小学低年级数学趣味化教学的实施策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省丹阳市实验小学
年 份：2021
期 号：3
起止页码：57-57
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学数学趣味化教学,就是把抽象的数学知识通过浅显有趣的方式传递给学生们,在数学课堂中添加游戏元素,让思考能力、逻辑能力还相对缺乏的小学低年级学生在欢乐轻松的氛围中掌握相应的数学知识。本文首先对小学低年级数学教学的现状进行分析,在此基础上,从加强师生互动,融入学生群体;保持轻松氛围,游戏化教学;理解学生思维,创新授课方法三方面探讨了适合学生的趣味化数学教学的策略。
关 键 词：小学低年级 数学教学 趣味化 现状与策略
分 类 号：G623.5[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
