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多元文化在小学音乐中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省丹阳市实验小学,江苏丹阳212300
年 份：2018
期 号：18
起止页码：91-91
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课标强调小学音乐教学要展现其丰富性和多元化,要帮助学生感知更全面的音乐教学内容,为此,音乐教师要采用科学的教学策略,有效融入多元文化,让音乐课堂彰显无限精彩。本文从运用媒体、实施创新、提倡互动、结合生活等方面展开多元文化的教育教学,引导学生从多个角度,打造多元文化的音乐课堂,帮助小学生在丰富多彩的音乐活动中快乐的成长。
关 键 词：音乐教学 多元文化 快乐成长
分 类 号：G623.71[教育学类]
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