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“猜想—验证”在小学数学教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：丹阳市实验小学，江苏丹阳212300
年 份：2003
卷 号：2
期 号：10
起止页码：15-17
语 种：中文
收录情况：NSSD、RDFYBKZL(收录号：260580)、普通刊
摘 要：数学猜想实际上是一种数学想像,是人的思维在探索数学规律、本质时的一种策略。它是建立在已有的事实和经验上,运用非逻辑手段而得到的一种假定,是一种合理推理。数学方法理论的创导者波利亚曾说:在数学领域中,猜想是合理的、值得尊重的,是负责任的态度。他认为,在有些情况下,教猜想比教证明更重要。因此在小学数学教学中。
关 键 词：小学 数学教学 “猜想-验证” 数学思想方法 问题情境 创新性思维 数学猜想
分 类 号：G623.503[教育学类]
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