- “互动式”家教指导模式——实现家园共育的有效途径
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- 《学前教育研究》北京市怀柔区教科研中心 解玉真 出版年：2005
- 关键词：家园共育 幼儿园 家长工作 互动式家庭教育指导模式 城镇化农 幼儿教育
- 小学音乐学科教学质量的课堂评价——基于对10节录像课的分析
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- 《教育科学研究》北京教育科学研究院;北京市怀柔区教科研中心 程郁华 郭宝 出版年：2014
- 关键词：小学音乐 录像课分析 教学质量 教学质量监测与评价
- 关于中小学办学特色研究文献述评
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- 《北京教育学院学报》北京市怀柔区教科研中心 任桂花 出版年：2011
- 关键词：中小学 办学特色 校本风格 个性化教育
- 核心概念统领下的初中历史单元教学设计
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- 《教学与管理》北京市怀柔区教科研中心 崔文静 杨立君 出版年：2022
- 关键词：初中历史 核心概念 单元教学设计
- 配速法在复合场运动问题中的应用——从高考到大学自主招生
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- 《高中数理化》北京教育学院石景山分院;首都师范大学附属密云中学;北京市怀柔区教科研中心 丁庆红 王美芹 静玮 出版年：2019
- 关键词：运动问题 复合场 自主招生 速度选择器 匀速直线运动 带电粒子 洛伦兹力 大学
- 浅谈高中地理课堂提质增效的教学实施策略
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- 《华夏教师》北京市怀柔区教科研中心 张守才 夏桂洋 出版年：2022
- 关键词：高中地理课堂 减负 提质 增效 教学实施策略
- 聚焦育人效能:探析学校评价体系改革的可行路径
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- 《中小学管理》北京市怀柔区教科研中心 刘立清 出版年：2022
- 关键词：教育评价 学校评价体系 教师评价 五育并举 家校社协同育人
- 依托单元的初中历史作业设计路径探析
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- 《中学历史教学参考》北京市怀柔区教科研中心 杨立君 崔文静 出版年：2022
- 关键词：教育教学领域 初中历史 单元教学 核心素养 校外培训 作业设计 提升能力 作业负担
- 化零为整:初中历史作业整体设计的实践与思考
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- 《中学历史教学》北京市怀柔区教科研中心;北京市怀柔区北房中学 崔文静 安立红 出版年：2022
- 关键词：初中历史 义务教育学校 个性化作业 分层作业 实践性作业 目标意识 作业管理 三国两晋南北朝
- 探索区域增值评价 挖掘学校效能
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- 《中国现代教育装备》北京市怀柔区教科研中心综合质量评价中心;北京市怀柔区教科研中心 高春蕾 黄海明 李乐巍 出版年：2021
- 关键词：评价模型 评价机制 教学质量 学业质量
