期刊文章详细信息
探索区域增值评价 挖掘学校效能
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市怀柔区教科研中心综合质量评价中心,101400 [2]北京市怀柔区教科研中心,101400
年 份：2021
期 号：20
起止页码：11-12
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：结合北京市怀柔区的教育发展特点,探索具有自身特色的评价方式,提出建立简约式阶梯型增值评价模型,尝试建立区域学校动态发展性的评价机制,利用跨年成绩开展动态比较,采用后进率、T标准分和优秀率三项关键指标来描述学校、班级、学科的学业质量,创新了评价工具、优化了评价数据管理与分析、强化了评价结果的应用,为本区各学校教学质量的提升提供了重要支撑。
关 键 词：评价模型 评价机制 教学质量 学业质量
分 类 号：G639.2[教育学类]
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