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南通市港闸区实验小学 收藏

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研究主题:小学数学    小学生    课堂教学    教学    小学语文    

研究学科:经济学类    轻工类    社会学类    建筑类    自动化类    

被引量:190H指数:6北大核心: 1

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324 条 记 录,以下是 1-10

小学数学教学生活化的误区举隅及匡正策略——以“分类”教学为例
1
《小学教学参考》江苏南通市港闸区实验小学 陆丽  出版年:2019
生活化是小学数学教学的必由之路,数学教学若脱离生活,势必毫无生机与活力。部分教师在数学生活化教学中存在一些认识误区,导致教学偏离数学的核心本质,对教学造成一定的负面影响。要走出数学教学生活化的误区,教师必须辩证地看待数学...
关键词:教学生活化 小学数学 误区  匡正  
让学生放飞隐形的翅膀——例谈小学数学教学中想象力的培养
2
《学生之友(小学版)》江苏省南通市港闸区实验小学 石永娟  出版年:2011
有人说,如果把知识比作空气。智力是雄鹰,想象力就是翅膀。没有翅膀,雄鹰也难以凌空飞翔。小学阶段加强想象力的培养,不仅能激发他们的数学兴趣,而且能活跃其思维,提高其解决实际问题的能力。而想象力的培养是一个长期的、渐进的过程...
关键词:小学数学教学 想象力
“授之以鱼”不如“授之以渔”——议小学数学教学中如何实现学生学习方式的转变
3
《小学教学参考(综合版)》江苏南通市港闸区实验小学 朱馨玉  出版年:2018
当前,随着素质教育和课程改革的深入实施,学校基础学科的教学任务已不仅仅是传授知识,而是更加注重学生对学习方法的掌握,培养学生的终身学习能力。由此可见,改变学生的学习方式已成为课程改革的目标之一。
关键词:数学教学 学习方式  转变  
微课在小学数学教学中的应用研究
4
《名师在线》江苏省南通市港闸区实验小学 姚莉  出版年:2018
随着信息时代的到来,网络技术与计算机技术在社会各个领域运用广泛,给人们的生产、生活、学习带来许多的便利。而微课作为互联网时代的产物,是对传统教学模式的重大突破,既可以深入地剖析重难点知识,又方便学生随时随地进行观看学习。...
关键词:微课  小学数学 教学 应用  
磨课“磨”出了什么——从一线教师的视角看“磨课”之利
5
《中小学教师培训》江苏省南通市港闸区实验小学 张辉  出版年:2010
随着公开课活动的日益兴盛,伴随其准备过程的"磨课"已成为影响教师专业生活的一种主要方式。本文以质的研究方式,从一个一线教师的视角审视"磨课",认为其对教师的专业知识、专业技能、专业情意等都是一次有利的巩固、提纯与夯实。
关键词:磨课 专业知识  专业技能  专业情意
培养小学美术教学中学生创新思维与能力的途径
6
《教书育人(教师新概念)》江苏南通市港闸区实验小学 朱璟  出版年:2019
目前,许多教师仍然只重视学生的绘画考试成绩、绘画能力,并作为基本评价内容,但是忽视了想象、创新思维和能力的培养,这在一定程度上制约了学生综合素质和美术教学质量的提高。本文探讨了提高学生创新思维与能力的途径,以期促进学生的...
关键词:小学美术 创新思维与能力 途径  
实施分层教学 提高写作能力——分层教学在小学作文教学中的实践探索
7
《天津市教科院学报》江苏省南通市港闸区实验小学 李洁  出版年:2012
俗话说:语文是百科之母。作为小学语文教学的重要组成部分——作文启蒙教学尤其显得重要。可以说作文启蒙课是要培养学生"一千个作者便有一千个莎士比亚"的能力。但在长期作文启蒙教学过程中,总是存在两种不同的教学倾向:一种把教学注...
关键词:分层教学 写作能力 小学  语文教学  组成部分  莎士比亚 教学过程  注意力
新课程背景下的小学体育教学中小组合作学习的策略
8
《新课程导学》江苏省南通市港闸区实验小学 褚丽  出版年:2020
在新课程背景下,小学体育主要强调体育教学的集体性和多变性,从而使学生达到三维教学目标,而小组合作在小学体育教学中的运用,能够全面推动新课程背景下小学体育教学的展开。本文就以新课程背景下,小学体育教学中小组合作学习的策略进...
关键词:小学体育 小组合作  课堂设计
互为羽翼,相融共生——对小学少先队与班级德育管理融通的实践与思考
9
《内蒙古教育(B)》江苏省南通市港闸区实验小学 于达成  出版年:2017
少先队与班集体都是学生成长的环境,是学生自己的组织,两者都是学校开展教育的阵地,都以思想教育、能力培养、素质提升为主要任务。睿智的班主任会将少先队工作与班级管理有机融通,让两者互为羽翼,共同助力学生思想道德水平的提升。
关键词:少先队 班集体 德育 融通
“再构”为文本 “翻转”为课堂 “有效”为学生——浅谈小学英语课中“让学于生”、构建“生本课堂”
10
《生活教育》江苏省南通市港闸区实验小学 陈锋玉  出版年:2015
本文结合教学案例,借助翻转课堂,探讨了小学英语如何基于"生本课堂",进行文本再构,对教学内容进行重新改编、组合和构建,为学生创设丰富的语用环境,以语篇带动词句,以翻转代替传统,开展小学英语课堂教学,以此提高课堂教学质量和...
关键词:文本再构 翻转课堂  有效  生本课堂
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