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让学生放飞隐形的翅膀——例谈小学数学教学中想象力的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通市港闸区实验小学
年 份：2011
期 号：16
起止页码：43-44
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：有人说，如果把知识比作空气。智力是雄鹰，想象力就是翅膀。没有翅膀，雄鹰也难以凌空飞翔。小学阶段加强想象力的培养，不仅能激发他们的数学兴趣，而且能活跃其思维，提高其解决实际问题的能力。而想象力的培养是一个长期的、渐进的过程。作为数学教师应该在教学的各个环节，积极寻找培养学生想象力的有效途径，使学生真正成为学习的主人。使我们的数学课堂更具活力。本文拟从空间想象力、算理想象力、数据想象力、猜想能力四个方面例谈小学数学教学中学生想象力的培养。
关 键 词：小学数学教学 想象力
分 类 号：O1-4[数学类]
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