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期刊文章详细信息

“再构”为文本 “翻转”为课堂 “有效”为学生——浅谈小学英语课中“让学于生”、构建“生本课堂”    

  

文献类型:期刊文章

作  者:陈锋玉[1]

机构地区:[1]江苏省南通市港闸区实验小学

出  处:《生活教育》

年  份:2015

卷  号:0

期  号:19

起止页码:91-93

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:本文结合教学案例,借助翻转课堂,探讨了小学英语如何基于"生本课堂",进行文本再构,对教学内容进行重新改编、组合和构建,为学生创设丰富的语用环境,以语篇带动词句,以翻转代替传统,开展小学英语课堂教学,以此提高课堂教学质量和效益,优化教学过程。

关 键 词:文本再构 翻转课堂  有效  生本课堂

分 类 号:G633.41[教育学类]

参考文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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