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南京市长江路小学 收藏

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研究主题:教学    老师    教学设计    孩子    课堂    

研究学科:哲学类    经济学类    轻工类    社会学类    建筑类    

被引量:303H指数:7WOS: 1 北大核心: 19 CSSCI: 5 RDFYBKZL: 2

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927 条 记 录,以下是 1-10

全人教育视域下幼儿园园本课程的构建
1
《学前教育研究》江苏省南京市长江路小学附属银城幼儿园 巫蓉  出版年:2019
江苏省教育科学规划重点课题“审美视野下‘地球村活动’园本课程的实践研究”(编号:B-b/2013/02/382)
全人教育是时代对个人发展的新要求,其根本目的是在个体发展与社会发展之间建立有机的联系,促进个体整全成长。在全人教育视域下构建幼儿园园本课程,即是希望培养具有开放视野和综合能力的幼儿,帮助他们形成良好的社会生存与发展能力。...
关键词:全人教育 园本课程 全面发展  
信息素养视角下小学信息技术课程教学策略
2
《科学大众(智慧教育)》南京市长江路小学 沈浩  出版年:2018
伴随科学技术的不断创新,信息技术已经趋于成熟。信息技术在现代社会中广泛运用,掌握扎实的信息技术是新时代背景下企业对于人才的基础要求。我国教育部十分重视学生信息素养的培育,在小学阶段即设立信息技术课程。但部分小学仍没有给予...
关键词:信息素养 小学信息技术 课堂教学 教学策略
数学教育如何培养“必备品格”
3
《人民教育》江苏省南京市长江路小学 周卫东  出版年:2019
数学教育如何在具体的教学实践中落实立德树人根本任务?如何在学科教学中培养学生“必备品格”?有四条路径:用数学本质去内化,培养学生客观把握的眼光和勇于批判的意识;用数学意识去涵化,培养学生从数学的视角去分析、研究问题的思维...
关键词:必备品格  数学本质 数学意识 数学魅力 数学史实  
让数学充分“打开”——浅谈小学数学综合实践活动课的问题和对策
4
《小学教学参考》江苏南京市长江路小学 沈珏如  出版年:2020
由于很多教师缺少正确的认知和合理的教学设计,使得综合实践活动课只停留在表面形式上。小学数学综合实践活动课应该体现生活性、综合性和探索性,重视动手操作、自主探索和合作交流,让学生感受到数学的魅力。
关键词:综合实践活动课 联系生活  动手探索  
高观点视角下的小学数学教学
5
《教育研究与评论(小学教育教学)》江苏省南京市长江路小学 周卫东  出版年:2018
高观点的视角,可以处在数学的知识抽象性、概括性、包容性等相融合的高度,站在学科结构和学生认知结构相关联的宽度,立在知识性与思想性相统一的深度,使纵深度、宽窄度与高低度有机地构成知识呈现的三维空间结构,通过大概念统整、思想...
关键词:高观点  小学数学 大概念统整  思想性包摄  结构化关联  
关注与支持幼儿自发性音乐表现的价值
6
《学前教育研究》江苏省南京市长江路小学附属银城幼儿园 巫蓉  出版年:2020
江苏省教育科学规划重点课题“审美视野下‘地球村活动’园本课程的实践研究”(编号:B-b/2013/02/382).
自发性音乐表现是幼儿在内部情感驱动或外部环境感染下自发、自主产生的,是幼儿思想和情感的重要表达方式,它不仅可以促进幼儿音乐素养、社会性、自我表达和自信心的发展,而且可以促进幼儿对环境的适应,让幼儿在自主活动中获得综合发展...
关键词:自发性表现  音乐表达 音乐教育
浅谈小学语文小组合作学习存在的问题及对策
7
《语文世界(教师之窗)》江苏省南京市长江路小学 赵洪湖  出版年:2014
一、小学语文小组合作学习的问题在新课改的过程中,几乎所有的小学语文课堂中部引入了小组合作学习的模式。但是在实际教学过程中,小组合作学习的实施现状并不尽如人意,合作学习的教学模式是否取得了预期的教学效果,值得教师反思。笔者...
关键词:小组合作学习 小学语文 《真想变成大大的荷叶》 语文课堂 教学过程 教师反思 二年级下册  教学效果  
关注必备品格,提升核心素养
8
《教育视界》江苏省南京市长江路小学 周卫东  出版年:2016
必备品格与关键能力是核心素养的重要组成部分。在过去的教学实践或教学研究中,我们往往关注关键能力而忽视必备品格这一维度。应该认识到,在数学教学中,培养必备品格是当下数学教育的应然追求,不仅要关注关键能力,更应该关注必备品格...
关键词:必备品格  核心素养  关键能力  
亲子阅读方法漫谈
9
《早期教育(家庭教育)》南京市长江路小学幼儿园 李漫  出版年:2015
苏霍姆林斯基曾指出:“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人,他们大多出自对书籍有着热忱爱心的家庭。”在家庭中,家长应将美好的书籍介绍给孩子,培养孩子热爱读书的情感以及会读书的良好习惯是从亲子阅读开始的。亲子阅读是指...
关键词:亲子阅读 阅读方法  苏霍姆林斯基 书籍介绍 图画书 良好习惯  活动过程  分享阅读
幼儿化学小实验的实践与研究
10
《广西师范大学学报(自然科学版)》南京市长江路小学附属幼儿园 陈晓娟 杨燕  出版年:2002
科技启蒙教育是幼儿进行全面发展教育的重要组成部分 ,我们对“幼儿化学小实验”这一专题进行了探索与研究。以现象明显、趣味性强 ,贴近生活、操作性强为原则构建内容。抓住注重安全性、使用替代品、力争用量少的特点提供材料。采用游...
关键词:幼儿 化学小实验  游戏法 内外结合法  
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