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期刊文章详细信息

数学教育如何培养“必备品格”    

  

文献类型:期刊文章

作  者:周卫东[1]

机构地区:[1]江苏省南京市长江路小学

出  处:《人民教育》

年  份:2019

期  号:22

起止页码:53-57

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2017、RCCSE、核心刊

摘  要:数学教育如何在具体的教学实践中落实立德树人根本任务?如何在学科教学中培养学生“必备品格”?有四条路径:用数学本质去内化,培养学生客观把握的眼光和勇于批判的意识;用数学意识去涵化,培养学生从数学的视角去分析、研究问题的思维习惯和文化自觉;用数学魅力去催化,引发学生浓厚的学习情感和感受力;用数学史实去感化,培养学生正确的价值观和强烈的求知欲。

关 键 词:必备品格  数学本质 数学意识 数学魅力 数学史实  

分 类 号:G63[教育学类]

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