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江苏省启东市实验小学 收藏

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研究主题:数学教学    语文    数学    教学    智性    

研究学科:经济学类    自动化类    社会学类    哲学类    交通运输类    

被引量:139H指数:6北大核心: 5 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 4

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353 条 记 录,以下是 1-10

一个值得解读的专业成长范例——我所了解的青年教师季国栋
1
《小学教学(数学版)》江苏启东实验小学 袁炳飞  出版年:2015
选择一个专业,其实也就选择了一种看待世界和认识人生的方式;选择一种职业,其实也就选择了一种人生。10多年前,国栋选择了教育,无论当年是不是真正的自觉与理性,有一点是可以确信的,那就是教育给了他一种教育的视域、教育的情怀、...
关键词:青年教师 专业成长  教育生活 解读  当下生活 职业生涯 认识维度  认识社会
凸显几何直观的数学价值
2
《教学与管理(小学版)》江苏启东市实验小学 刘爱东  出版年:2013
几何直观是《义务教育数学课程标准(20l1版)》提出的数学课程十大核心概念之一,主要是指“利用图形描述和分析数学问题。”“借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果。”从过程而言,...
关键词:几何直观  数学价值 数学课程标准 数学问题 义务教育
小学数学教学中应彰显模型思想的教学价值
3
《教学与管理(小学版)》江苏启东实验小学 刘爱东  出版年:2013
《义务教育数学课程标准(20l1年版)》指出:模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径,在数学教学中应当引导学生感悟建模过程,发展“模型思想”。这既是对“四基”之一的“数学基本思想”作出的回应,同时也表...
关键词:小学数学教学 模型思想  教学价值 数学课程标准 外部世界  学生体会  义务教育 引导学生  
关于小学语文作文教学生本教育的探讨
4
《小学教学研究(理论版)》江苏启东实验小学 王海泓  出版年:2013
生本教育是一种在当下非常受关注的教育方式,由郭思乐教授创立,它的主要目的是激发学生学习兴趣,是一种以生命为本的教育方式。生本教育不仅是一种先进的教育方式,更是一种独特的教育理念,将这种理念作为指导,包括我国内地、香港、澳...
关键词:生本教育 语文作文教学 中小学  教育方式 学习兴趣  教育理念  教学实验 教学成果
小学数学“疑趣”课堂的内涵与实施策略探析
5
《小学教学参考(综合版)》江苏启东实验小学 刘爱东  出版年:2014
一、小学数学“疑趣”课堂的内涵阐释 1.“疑趣”课堂是“情”与“理”的有机融合 “疑趣”课堂是指通过创设情境,让学生在“有疑——无疑——有疑——无疑”的螺旋上升过程中体会到数学学习的趣味,积蓄探求知识的动力。这里,“...
关键词:策略探析  课堂教学  小学数学课 内涵阐释  负迁移 认知结构  数形结合 螺旋上升  激趣 体表面积
例谈小学思品课创新教学
6
《学子(理论版)》江苏启东市实验小学 樊陈铖  出版年:2013
创新形式的思想品德教学已经不神秘,每个老师都有创新的潜能。本文主要针对创新的思想品德教学模式进行研究,从构建小学思想品德教学模式入手,培养学生的创新思维和创新品质。一、创新要求描述对于创新教学的实施,要求老师在做课前准备...
关键词:创新教学 小学思品课 思想品德教学 实际操作能力  专业理论知识  教学模式 创新形式  创新品质  
STEM教育与小学科学融合的措施分析
7
《教书育人(教师新概念)》江苏启东市实验小学 陆健红  出版年:2017
STEM通俗来讲,即科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)的简称。很多世界有名学者对STEM教育做过定义分类,第一种观点这样阐释:STEM教育...
关键词:小学科学 STEM 教育理论 四门 教学效果  动态教学 操作能力  知识的理解  文化课成绩  小学教学
浅谈小学语文课堂拓展阅读的误区及对策
8
《小学教学参考(语文版)》江苏启东市实验小学 江春妹  出版年:2010
新课程理念强调:在加大思维容量的同时,扩大有效信息量的传递,课文阅读与课外阅读要紧密结合;要指导学生到更广阔的阅读天地中获取信息,丰富知识,陶冶情操,要变"教教材"为"用教材"。在这样的背景下,课堂拓展应运而生。
关键词:拓展阅读  语文课堂 误区  小学  有效信息量 课程理念 课外阅读  课文阅读
几个值得注意的倾向
9
《小学教学参考》江苏启东实验小学 李伟忠  出版年:2003
关键词:小学  语文 课程标准 学习方式  教学模式
让学生在语文阅读教学中积累语言
10
《小学教学参考(语文版)》江苏启东市实验小学 张勇  出版年:2011
在小学语文阅读教学中,学生的语言表达能力是评判其语文能力的重要标准,也会对学生的后续学习起到至关重要的作用。阅读教学就是让学生感悟文本的遣词造句、谋篇布局,体会人物的喜怒哀乐和故事的跌宕起伏,将学生引领到一个向美、向真、...
关键词:语文阅读教学 积累语言 学生  语言表达能力 语文能力 遣词造句 谋篇布局  价值体系
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