期刊文章详细信息
让学生在语文阅读教学中积累语言
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏启东市实验小学
年 份：2011
期 号：8
起止页码：47-47
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在小学语文阅读教学中,学生的语言表达能力是评判其语文能力的重要标准,也会对学生的后续学习起到至关重要的作用。阅读教学就是让学生感悟文本的遣词造句、谋篇布局,体会人物的喜怒哀乐和故事的跌宕起伏,将学生引领到一个向美、向真、向善的人生价值体系,同时也让学生积累丰富的语言素材,提高其口头语言的表达能力。要让学生在阅读教学中积累语言,必然会涉及对教学方法的合理运用。
关 键 词：语文阅读教学 积累语言 学生 语言表达能力 语文能力 遣词造句 谋篇布局 价值体系
分 类 号：G623.23[教育学类]
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