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期刊文章详细信息

让学生在语文阅读教学中积累语言    

  

文献类型:期刊文章

作  者:张勇[1]

机构地区:[1]江苏启东市实验小学

出  处:《小学教学参考(语文版)》

年  份:2011

期  号:8

起止页码:47-47

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:在小学语文阅读教学中,学生的语言表达能力是评判其语文能力的重要标准,也会对学生的后续学习起到至关重要的作用。阅读教学就是让学生感悟文本的遣词造句、谋篇布局,体会人物的喜怒哀乐和故事的跌宕起伏,将学生引领到一个向美、向真、向善的人生价值体系,同时也让学生积累丰富的语言素材,提高其口头语言的表达能力。要让学生在阅读教学中积累语言,必然会涉及对教学方法的合理运用。

关 键 词:语文阅读教学 积累语言 学生  语言表达能力 语文能力 遣词造句 谋篇布局  价值体系

分 类 号:G623.23[教育学类]

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