期刊文章详细信息
凸显几何直观的数学价值
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏启东市实验小学
年 份：2013
期 号：3
起止页码：37-39
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
摘 要：几何直观是《义务教育数学课程标准（20l1版）》提出的数学课程十大核心概念之一，主要是指“利用图形描述和分析数学问题。”“借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象，有助于探索解决问题的思路，预测结果。”从过程而言，它与文字、数字、
关 键 词：几何直观 数学价值 数学课程标准 数学问题 义务教育
分 类 号：G633.6[教育学类]
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