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江苏省东海县温泉中学 收藏

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研究主题:初中数学    数学课堂教学    阅读教学    生活化    朗读    

研究学科:生物科学类    交通运输类    建筑类    机械类    

被引量:27H指数:3北大核心: 2

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43 条 记 录,以下是 1-10

阅读教学中写作训练实践之探索
1
《学苑教育》江苏省东海县温泉中学 刘洪军  出版年:2010
阅读能力和写作能力是语文能力的重要体现,如果将阅读教学与写作教学结合起来,在阅读教学的同时考虑写什么,怎么写,在阅读教学中写作训练,对于提高学生的读写能力是大有裨益的。
关键词:阅读  写作 结合  能力提高  
必须正视中学语文教学的“泛生活化倾向”
2
《教学与管理(中学版)》江苏省东海县温泉中学 苗蔚林  出版年:2012
“泛生活化倾向”就是在语文教学过程中过度追求语文教学的社会功能,把非语文学科的知识引入语文教学,从而淡化语文特征的一种倾向。这种“倾向”实际是对语文教学方向的一种偏离,这种倾向下的语文教学,在很大程度上已经失去了语文的教...
关键词:中学语文教学 生活化 正视 语文学科 社会功能  教学过程  教学方向 教学功能
跨文化交际在初中英语教学里的渗透与融合
3
《教育艺术》江苏省东海县温泉中学 黄晓萍  出版年:2022
相比于传统的初中英语课堂教学模式,渗透和融合的跨文化交际能够增强课堂趣味性与参与性,激发学生学习英语的兴趣与动力。初中生对于新事物的好奇感较强,面对新鲜的跨文化交际教学内容,更容易主动投入到学科学习中,充分发挥其主观能动...
关键词:初中英语教学 课堂趣味性 教学难题 学科学习 初中英语课堂教学 跨文化交际教学 主观能动性  渗透与融合  
初中数学“分层教学”的实践与思考
4
《数理化学习》江苏省东海县温泉中学 李海宾  出版年:2012
初中学生学习数学的效果差异性很大,由于接受能力不同,效果也有很大的不同,要根据学生的差异实施分层教学,分解教学目标,提出不同的教学要求,做到分层指导,实行分层评价,做到教学的个性化,
关键词:初中数学 分层教学 实践与思考  
深化课堂教学改革 全面提高学生素质
5
《中学数学教学参考》江苏省东海县温泉中学 陈令深  出版年:1997
深化课堂教学改革全面提高学生素质江苏省东海县温泉中学陈令深从“应试教育”转向“素质教育”,这是当前普教系统教育改革的重要方向.为了提高课堂教学效益,探索一条“能切实使学生打好数学基础,培养学生自学能力,发展学生数学思维,...
关键词:课堂教学 教学对策 学习地位  陈令  课堂改革 目标教学 主体性 课外作业  学习方法  学习规律  
影响学生“精学”的几个因素分析
6
《学园》江苏省东海县温泉中学 李立山  出版年:2013
一堂课、一单元、一本书呈现的知识体系纷繁杂乱,而这些呈现出来的知识中,不可能让学生眉毛胡子一把抓,一一通晓,这不现实,也无必要,这就要求学生抓住精要,构建知识主体系统,从而做到真正的精学。
关键词:学生  知识体系 主体系统  
精于心简于形——初中数学高效课堂的理性回归
7
《数理化解题研究(初中版)》江苏省东海县温泉中学 李海宾  出版年:2015
新课程改革走过了十几个年头,给我们的初中数学课堂带来了诸多超越传统的理念,如:目标多元、联系生活、重视过程、尊重差异、讲求合作、关注体验等,这些理念的核心就是让人人学有用的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。但仔细审视...
关键词:数学课堂教学 初中  新课程改革 回归  理性  教学效率 简约 重差  
关注数学素养 有效设计导学
8
《初中数学教与学》江苏省东海县温泉中学 刘大伟  出版年:2017
'教是为了不教'(陶行知语),道明了教的最高境界,即当下流行的以学定教.多年来,我国中小学早就提倡'授人以鱼,不如授人以渔'.但笔者发现日常教学中还存在着一些问题,如注重知识传授,偏重灌输,忽视思维过程的展示,如此等等....
关键词:有效设计  
把握情感基调,合理设计教学
9
《教师》江苏省东海县温泉中学 李立山  出版年:2008
笔者听过两节公开课,深有感触,越来越觉得语文教师在教学设计时,把握文本的情感基调非常重要。现列出案例及分析:其一:甲老师在执教《甜甜的泥土》中,为了让学生好好品味王小亮妈妈在没看见儿子时的神态和动作描写(“她一阵眩晕,几...
关键词:情感基调 设计教学 动作描写 女同学 语文教师  课堂气氛 公开课 老师  
农村初中生数学学习能力分化的原因及应对策略
10
《数理化学习》江苏省东海县温泉中学 尚海燕  出版年:2012
农村中学数学教学中学生成绩分化现象严重,主要是学生基础差,教师缺乏科学的教学方法.在七年级下学期,学生的数学成绩呈现明显的两极分化,影响着初中数学教学质量的大面积提高.要预防和控制两极分化现象,就必须提高教师的专业素质,...
关键词:初中数学 农村学生  预防分化  
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