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宜兴市城北小学 收藏

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研究主题:语文教学    教学    教学策略    课堂教学    课堂    

研究学科:生物科学类    社会学类    轻工类    自动化类    经济学类    

被引量:144H指数:5北大核心: 4 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 2

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209 条 记 录,以下是 1-10

关注习惯养成 实现高效课堂
1
《教学仪器与实验》江苏省宜兴市城北小学 曹燕琴  出版年:2010
叶圣陶先生曾说:“教育是什么,往简单的方面说,只须一句话,就是养成良好习惯。”教给学生正确的方法,培养学生良好的学习习惯,不仅是实现有效课堂教学的前提,同时必将对学生未来的发展起到决定性作用。
关键词:课堂教学 教学方法 教育改革 教育发展
让“深度学习”走入语文课堂——谈小学语文深度学习的有效策略
2
《江苏教育研究》宜兴市城北小学;宜兴市城北小学教导处 李银芬 胡志红  出版年:2013
目前的语文课堂中,浅层学习现象比比皆是。深度学习则为有效课堂提供了新的方向和思路。通过多角度建设,多方面激活,多层次推动,可以有效促进学生进入深度学习,让语文课堂成为一个磁力充足的强"磁场"。
关键词:语文课堂 深度学习  有效策略  
浅谈小学音乐教育中多媒体的运用
3
《音乐时空》江苏省宜兴市城北小学 陈澄  出版年:2012
科学与艺术是两门截然不同的学科,但自远古时代起,人类的艺术发展就不断的从科学的进步中获益。在二十一世纪的今天,随着人类第三次技术革命的代表———电子计算机技术的迅猛发展,计算机作为一种高科技应用工具,正以日新月异的面貌渗...
关键词:小学音乐教育 如日方升  音乐表演 高科技应用  多媒体技术 人类的艺术  电子计算机技术  第三次技术革命  音乐创作 多媒体系统
“双减”背景下小学数学作业设计研究
4
《教育界》江苏省宜兴市城北小学 郑璟  出版年:2021
传统作业设计着眼于机械、重复的作业形式,既增加了学生的作业负担,又占用了学生大量的课后时间,学生、家长和教师对此均有抱怨。“双减”政策实施后,小学数学作业设计需要坚持减轻学生课业负担的总体要求,以“减负增效”为核心内容,...
关键词:“双减”政策  小学数学 作业设计  
促进小学生深度学习的教师课堂教学行为的研究
5
《课程教育研究》江苏省宜兴市城北小学 唐瑛 李银芬  出版年:2016
深度学习是针对学习者只关注知识点、被动学习的简单学习提出的,是指基于理解学习基础上,学习者能够主动多维度地学习新思想和事实,并将它们融入原有认知结构中的深层次学习。它既包括学生个体的发现学习、也包括学生之间的合作学习、以...
关键词:学习过程  课堂教学行为 发现学习  原有认知结构  追求学会  课题研究过程  新奇感 改革策略  课堂改革 学习能力  
尊重差异,因材施教——谈隐性分层教学在小学英语中的实践运用
6
《江苏教育研究(实践)(B版)》宜兴市城北小学 蒋艺  出版年:2013
英语新课标提出:“学生的发展是英语课程的出发点和归宿点,英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。”在教学中要突出以学生为主体的思想,就必须尊重个体差异,因材施教。
关键词:隐性分层教学 尊重差异  小学英语 实践运用  以学生为主体 英语课程 目标设定  教学过程
建构情智交融的深度语文课堂
7
《基础教育研究》宜兴市城北小学 李银芬  出版年:2015
建构情智交融的深度语文课堂,不但可以使学生在已有知识、能力的背景下,主动、正确、深度地学习、理解语言文字,丰富语言积累,而且可以培养他们的语感、发展思维,陶冶情操,并能正确地运用所学的语言文字,提高语文素养。"情感引路,...
关键词:建构  深度参与  深度思考  语文课堂
创设无法预设的精彩——小学数学课堂“驾驭生成”策略浅探
8
《小学教育科研论坛》宜兴市城北小学,江苏宜兴214200 叶晓萍 薛彩霞  出版年:2004
数学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。传统的小学数学课堂教学,过分强调预设和封闭,教学是执行教案的过程,教师期望的是学生按教案设想做出回答。一旦“节外生枝”,则或是纠正“偏离”,或是“置之不理”,从而使“课堂教学变得...
关键词:预设生成 教学计划 小学  数学教学 “圆的周长”  教学资源
实践中追求课改的真谛——小学数学课改实践总结
9
《小学教学参考(综合版)》江苏宜兴市城北小学 周云 史迎霞  出版年:2006
关键词:实践总结  小学  数学 课堂教学  办学理念 课程改革
小学科学深度学习课堂的三重境界
10
《小学科学》宜兴市城北小学 曹燕琴  出版年:2015
深度学习是针对只需要机械记忆的简单学习提出的,它是指知识技能的获得和应用需要通过思维、情感、社交等全方位投入,并以热爱学习为终极目标的学习。深度学习最关注的是学生对学习的热爱,强调学习者享受学习带来的幸福感与成功感,学生...
关键词:学习课堂 学习活动  小学科学 三重  课堂教学 机械记忆 科学学习  成功感 发现学习  活动设计  
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