扬州市八里中心小学 
研究主题：教师 小学数学 教学 孩子 课堂教学
研究学科：哲学类 环境科学与工程类 社会学类 建筑类 经济学类
- 谈微课在小学语文阅读教学中的应用
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- 《中小学电教（综合）》扬州市八里中心小学 李凌 出版年：2015
- 关键词：微课 小学语文阅读教学 课前课 课中课 课后课
- 精当处理教学细节 提高课堂教学效率——公倍数和最小公倍数教学案例及反思
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- 《小学时代（教育研究）》江苏省扬州市八里中心小学 裴国银 出版年：2010
- 关键词：最小公倍数 课堂教学效率 教学细节 教学案例 反思 小学五年级 教学内容 数学
- 小学数学教学中培养学生创新意识的探索
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- 《新课程学习》江苏扬州市八里中心小学 陶宏平 出版年：2010
- 关键词：小学生 小学数学 创新意识 教学
- “双减”背景下小学数学作业设计与评价新思路
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- 《教育界》江苏省扬州市八里中心小学 黄爱霞 出版年：2022
- 关键词：“双减”政策 小学数学作业 设计 评价
- 公开课应向常态课理性回归
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- 《中国教育学刊》江苏省扬州市八里中心小学 张世明 出版年：2012
- 关键词：公开课 理性回归 常态课 课程改革 课堂改革 产物 课改 教师
- 浅谈小学生阅读能力的培养
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- 《新课程研究（下旬）》江苏扬州市八里中心小学 陶宏春 出版年：2009
- 关键词：能力的培养 学生阅读 《语文课程标准》 阅读兴趣 语文学习 语文教学 阅读教学 学习习惯
- 看出快乐,写出童真——浅谈小学低年级语文看图写话教学“困难”及对策
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- 《新教育（海南）》江苏省扬州市八里中心小学 黄卉 出版年：2020
- 关键词：小学低年级 部编版语文 看图写话 对策
- 给课堂“留白” 教学智慧的巧妙演绎
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- 《教育实践与研究（小学版）（A）》扬州市八里中心小学 张世明 出版年：2018
- 关键词：小学数学 课堂教学 留白 教学智慧
- “教后记”杂感
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- 《江苏教育研究（实践）（B版）》扬州市八里中心小学 张世明 出版年：2008
- 关键词：教后记 教学情境 实践智慧 课堂生活 中有 中心小学 凤凰涅槃 来去匆匆 张世明 课堂教学
- 注重审美的美术创作课更精彩
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- 《小学教学研究》江苏扬州市八里中心小学 李冬芳 出版年：2010
- 关键词：美术创作课 审美能力 引导学生 心理特点 年龄特征 发现美 小学生 生活
