期刊文章详细信息
“教后记”杂感
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]扬州市八里中心小学,225131
年 份：2008
期 号：1
起止页码：1-1
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教后记,谈不上博大精深,灵通妙达,却能以小见大,由细微处见精神。教后记,看上去散漫,但散漫中有情境。教后记显示了一种恋情和憧憬。善写教后记的教师,是对教学有恋情的教师,是有理想。
关 键 词：教后记 教学情境 实践智慧 课堂生活 中有 中心小学 凤凰涅槃 来去匆匆 张世明 课堂教学
分 类 号：G424]
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