- 小学语文教学中创造性思维培养途径研究
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- 《新课程（教育学术）》宜兴市荆溪小学 宗敏娜 出版年：2009
- 关键词：小学 语文教学 创造性思维 培养 途径
- 浅谈优化小学语文作业设计
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- 《名师在线》江苏省宜兴市荆溪小学 宗敏娜 朱亚芳 出版年：2021
- 关键词：小学语文 作业设计 教学策略
- 随堂潜入话 润语细无声——有效开展小学语文随堂小练笔的策略
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- 《名师在线》宜兴市荆溪小学 蒋皎 出版年：2022
- 关键词：小学语文 随堂小练笔 路径探索
- 浅谈如何进行有效的作文讲评
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- 《写作》江苏省宜兴市荆溪小学 冯静 出版年：2015
- 关键词：作文讲评课 自我修改 引导学生 语文课程标准 写作能力 作文指导课 写作兴趣 语文老师
- 任务驱动:小学语文大单元学习的台阶
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- 《教师博览（下旬刊）》宜兴市荆溪小学 王敏明 出版年：2023
- 关键词：小学语文 大单元 整合学习 任务驱动
- 家园共育环境下培养幼儿早期阅读能力的策略研究
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- 《名师在线》江苏省宜兴市荆溪小学幼儿园 杨鹏 出版年：2022
- 关键词：家园共育 幼儿早期阅读 能力
- 让小学数学学习回归生活——"最小公倍数"教学片段及反思
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- 《中小学教材教学（小学版）》江苏省宜兴市新芳小学;江苏省宜兴市荆溪小学 史息良 陈松 出版年：2005
- 关键词：“最小公倍数” 教学片段 教学反思 小学 数学教学
- 优化习作评改方法 提高学生习作水平
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- 《名师在线》江苏省宜兴市荆溪小学 钱荷芳 出版年：2021
- 关键词：小学语文 习作教学 习作评改 多元评价
- 真正的自主游戏:见证儿童学习的力量
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- 《山西教育（幼教）》江苏省宜兴市荆溪小学幼儿园 张蓉 出版年：2018
- 关键词：儿童学习 力量 自主游戏 孩子成长 游戏故事 主动学习 学习者 能量
- 浅谈学生习作评改的若干要点
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- 《写作》江苏省宜兴市荆溪小学 王丽娟 出版年：2015
- 关键词：习作评改 学生 小学中高年级 新课程标准 标点符号 书写规范 修改 学习
