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家园共育环境下培养幼儿早期阅读能力的策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宜兴市荆溪小学幼儿园
年 份：2022
期 号：10
起止页码：25-26
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在幼儿早期阅读能力培养中,教师和家长应采取合理的家园共育机制和有效的阅读指导方法,为幼儿早期阅读能力的提高创设良好的环境。文章详细分析了家园共育环境下幼儿早期阅读能力培养中存在的问题,并提出了相应的解决对策。这对进一步创设良好的家园共育环境,提高幼儿早期阅读能力起到积极的促进作用。
关 键 词：家园共育 幼儿早期阅读 能力
分 类 号：G40]
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