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“五育并举,融合育人”视角下的学科教学探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宜兴市荆溪小学
基 金：2020年度江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“‘五育并举,融合育人’的校本实践探索”的研究成果。
年 份：2024
期 号：6
起止页码：43-45
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
摘 要：宜兴市荆溪小学积极推进江苏省前瞻性教学改革实验项目“‘五育并举,融合育人’的校本实践探索”,厘清从基础研究走向实践探索的基本思路,以“融合育人”为出发点,找准着力点,明确“五育并举、融合育人”育人理念下学科教学的特质,夯实学科育人的校本化实施路径,进行“五育并举”视角下学科教学的有效探索。
关 键 词：五育并举 融合育人 学科特质
分 类 号：G420]
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