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连云港师范高等专科学校第一附属小学 收藏

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研究主题:教学设计    老师    孩子    小学数学    儿童    

研究学科:哲学类    自动化类    生物科学类    经济学类    

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166 条 记 录,以下是 1-10

小学语文教学方式转变刍议
1
《教学与管理(小学版)》江苏连云港师专一附小 熊福建 王金涛  出版年:2017
语文,教师教什么?学生学什么?语文教学还应该渗透些什么?一连串的问题始终困惑着一线的语文教师。新课程实施后,语文教学思想和教学方式发生了根本性的变化。笔者以自己两次执教苏教版《语文》五年级下册《司马迁发愤写〈史记〉》为例...
关键词:学语文  〈史记〉  苏教版  《语文》 五年级  语言文字 学习过程  情感教育  言语表达 写作任务
基于核心素养的英语阅读教学的理性寻绎
2
《小学教学研究》江苏连云港师专一附小 张未  出版年:2016
《义务教育英语课程标准》(2011年版)首次明确使用了英语课程的工具性和人文性概念,并进行了明确的阐释。英语课程的核心素养就是学会用英语表达,能用英语做事,形成初步的综合语言运用能力,提高综合人文素养。
关键词:阅读教学 语言运用 人文素养 阅读素养  经典故事 导入方法  教材文本 阅读任务  阅读策略  语言知识
数学反思力:引导儿童的数学学习走向深刻
3
《江苏教育》江苏省连云港师范高等专科学校第一附属小学教育集团 许冰彬  出版年:2020
数学反思力是儿童从不同的角度看待数学学习过程并体会它们的不同价值的能力。数学反思力的强弱有赖于儿童对知识的把握及其思考的深刻程度。在小学数学教学中,教师应注重帮助儿童建构富有生长性的认知结构,通过有效设问培养儿童数学反思...
关键词:反思  数学反思力  认知结构  置疑 情境
拓展延伸:让语文教学适度且有效
4
《江苏教育(小学教学)》江苏省连云港师范高等专科学校第一附属小学教育集团 陈红  出版年:2015
"拓展延伸"是构建开放式语文课堂的一种重要手段。自新课程标准实施以来,"拓展延伸"已经成为小学语文课堂教学过程中不可或缺的重要环节。但是,由于种种原因,目前小学语文课堂教学中的拓展延伸还存在着一些问题。在实际教学中教师需...
关键词:拓展延伸  适度  有效  
跟贾志敏老师学教作文
5
《小学教学参考(语文版)》江苏连云港师专一附小 222006 汪燕  出版年:2008
以前看过贾志敏老师的系列讲座《贾老师教作文》,最近,有幸听贾老师上的作文指导课和随后进行的讲座,不难发现,经贾老师现场示范和指导,令许多老师头疼的作文怎么教的问题迎刃而解,跟着贾老师学教作文,老师们一致觉得,原来,作文并...
关键词:作文指导课 贾志敏  老师 讲座  
基于语言输入假说改进小学英语群文阅读教学策略
6
《小学教学设计》江苏连云港师专一附小 张未  出版年:2020
美国语言学家克拉申认为,语言习得是人在自然的语言环境中无意识掌握语言,是一个潜意识过程,儿童习得母语就是如此。克拉申语言习得理论的核心部分是“语言输入假说”。他认为,只有当学习者接触到“可理解的语言输入”(compreh...
关键词:小学英语 群文阅读教学  语言习得理论 语言输入假说 注意力集中  克拉申 语言技能  
从“图导”走向“图构”:几何直观教学的新视域
7
《江苏教育(小学教学)》江苏省连云港师范高等专科学校第一附属小学教育集团 许冰彬  出版年:2014
“形”和“数”是数学大厦的基石,“形”又是构成几何的素材。《义务教育数学课程标准(2011年版)》将几何直观作为十个核心概念之一,充分体现了几何直观的价值。而几何直观的形成需要一个逐步的过程,尤其在小学阶段应该依托图形的...
关键词:“图导”  “图构”  几何直观  新视域  
聚焦“有序” 促进儿童数学思维生长
8
《江苏教育》江苏省连云港师范高等专科学校第一附属小学教育集团 刘子嫄  出版年:2018
“有序”对于促进儿童思维生长的价值和意义不可估量。教师拥有“有序”的理念,能助力儿童数学思维的抽象化、多元化、自觉化,是儿童“有序”思维觉醒的奠基石。“有序”教学渗透多层次、多维度的问题解决理念,有利于促进儿童在承前启后...
关键词:有序  数学思维 延续  发展  
引领孩子在梦想中徜徉——如何加强小学生课外阅读指导
9
《教育艺术》江苏连云港市师专一附小 王永  出版年:2007
古人云:“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者,而读书声为最。”正因为小学生的课外阅读现状不如人意,正因为课外阅读对小学生的成长和发展有着非常重要的意义和作用,所以,我们有必要切实加强小学生的课外阅读指导,让每一位小学...
关键词:课外阅读指导 小学生 梦想  孩子 引领  阅读现状  读书 琴声
在小学综合实践活动中培养学生创新意识与能力的策略
10
《教育界》江苏省连云港市连云港师范高等专科学校第一附属小学 王昆  出版年:2023
创新意识与创新能力的发展会影响学生的学习与成长。在小学阶段的综合实践活动中,教师需要合理引导学生参与综合实践,使学生树立正确的思想观念、思考习惯,有效培养学生的创新意识和创新能力。文章从“立足生活常识,培养学生创新意识”...
关键词:小学教学 综合实践活动 创新意识  
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