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江苏省淮北中学 收藏

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研究主题:作文    中学生    语文学习    语文教学    高中英语    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    轻工类    建筑类    

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新课改下初中语文教学中的情感教育
1
《文学教育》江苏泗洪县淮北中学 张晓云  出版年:2016
新课改对学生的情感培养作为初中语文的基础,被重点提及出来。情感教育对初中语文教学来说是不可忽视的重要趋势,情感的培养有助于学生语言能力的提高,帮助学生培养健全高尚的人格。本文将对新课改下初中语文教学中的情感教育进行简单的...
关键词:新课改 初中教学 情感教育
新课程改革下高中语文有效教学的策略研究
2
《读与写(教育教学刊)》江苏省淮北中学 许广云  出版年:2014
有效教学中的"有效",主要是指教师在一种先进的教学理念指导下经过一段时间的教学之后,使学生获得具体的进步和发展。有效教学中所谓的"教学",是指教师引起、维护和促进学生学习的所有行为和策略。其策略大体分为三种:一是培养学生...
关键词:新课程  改革  高中语文 策略  
以读促写,提高高中英语写作教学的有效性
3
《读与写(教育教学刊)》江苏省淮北中学 姬路  出版年:2018
英语知识的教学离不开对学生的听、说、读、写四项基本内容,写作更是在高中英语学习过程中占据了重要的地位,因此加强学生的写作能力,进一步提升学生在英语学习中的效率尤为重要。以读促写是写作教学的重要方法之一,这种教学方法,将阅...
关键词:以读促写 高中英语 有效性
微课在高中英语教学中的应用与探究
4
《读与写(教育教学刊)》江苏省淮北中学 王大勇  出版年:2017
作为一种新型的教学模式,微课教学,其具有时间短、信息丰富、针对性强等优势,它在实际教学中的运用,能切实地活跃课堂的氛围、实现开放式教学,既有利于激发学生的学习兴趣,又顺应了信息技术时代发展的需求。本文就将以如何更好地在高...
关键词:高中英语 微课教学  应用探究  
高中数学小组合作学习探究
5
《中学生数理化(高考理化)》江苏省淮北中学 张成永  出版年:2013
小组合作学习作为课程改革积极倡导的有效学习方式之一,凶其具有使学生优势互补、形成良好人际关系、促进学生个性健全发展的优点,越来越多的老师在课堂教学过程中采用这一方法.但现在的高中数学课堂教学,由于缺乏对合作学习精神实质的...
关键词:小组合作学习 高中数学 数学课堂教学 有效学习方式 课堂教学过程 课程改革 学生个性  优势互补  
让英语“自主学习”插上腾飞的翅膀——浅谈高中英语的预习策略
6
《读与写(教育教学刊)》江苏省淮北中学 刘雁  出版年:2018
学习是一件伴随终身的活动,学校只是学生进行集中学习的场所,"授人以鱼不如授人以渔",在教学中,如果教师不重视学生自主学习能力的提升,那么在离开教师的引导之后,学生就很难运用自己的学习能力进行更深的学习探究。课前预习是提高...
关键词:高中英语 自主学习  预习策略
高中物理教学中培养学生解题能力的路径探索
7
《成才之路》江苏省淮北中学 王长明  出版年:2018
物理是一门非常重要的学科,包含众多知识点,具备很强的逻辑性和系统性。要想提升学生的物理解题能力,教师就应该让学生对物理解题方法有所了解,让学生掌握物理解题的基本步骤,规范自身的解题程序。要注重物理学习兴趣的激发与引导,注...
关键词:高中  物理  解题能力 路径  核心素养  
高中生物教学中“生命观念”核心素养培养策略分析
8
《试题与研究》江苏省淮北中学 沈阿娟  出版年:2022
《普通高中生物学课程标准(2017年版)》明确了对学生生物学科核心素养培养的要求,生物学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任四个层面,其中生命观念体现了鲜明的生物学特征和育人价值。为了更好地开展基于生命观...
关键词:生命观念  高中生物教学 核心素养  科学探究  育人价值 科学思维 策略分析  教学环节
新课改下高中信息技术教学改革的新思路探究
9
《中国信息技术教育》江苏省淮北中学 周耀枫  出版年:2014
在目前新课改体制下的信息技术教学,从课堂的形式上看已经趋于多样化。但是,在这种体制下,我们该如何把最新的课程观念融入到最新的信息技术课的教学中,从而营造出一个效率较高的课堂,将是一个值得探讨的问题。本文针对新课改体制下的...
关键词:新课改 信息技术 课堂教学
高中英语教学中对课堂互动教学模式的巧妙应用
10
《读与写(教育教学刊)》江苏省淮北中学 莫倩  出版年:2018
在高中阶段,学生学习英语知识,主要是对方法技能的掌握,学生已经具备了一定的听说读写能力,教师要通过一些具体的实践,帮助学生更好的应用知识,提升语言表达能力以及综合语言应用能力,互动式的教学模式有助于学生增强英语知识的学习...
关键词:师生互动 高中英语 教学实践
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