期刊文章详细信息
高中物理教学中培养学生解题能力的路径探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮北中学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：16
起止页码：39-39
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：物理是一门非常重要的学科,包含众多知识点,具备很强的逻辑性和系统性。要想提升学生的物理解题能力,教师就应该让学生对物理解题方法有所了解,让学生掌握物理解题的基本步骤,规范自身的解题程序。要注重物理学习兴趣的激发与引导,注重让学生对物理概念和规律进行全面理解,注重物理解题方法的教学指导。
关 键 词：高中 物理 解题能力 路径 核心素养
分 类 号：G421] G633.7[教育学类]
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