期刊文章详细信息
高中生物教学中“生命观念”核心素养培养策略分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮北中学
年 份：2022
期 号：34
起止页码：13-15
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《普通高中生物学课程标准(2017年版)》明确了对学生生物学科核心素养培养的要求,生物学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任四个层面,其中生命观念体现了鲜明的生物学特征和育人价值。为了更好地开展基于生命观念的教学,教师应充分关注并将生命观念融入教学内容中,将生命观念的教育培养贯穿至整个教学环节,帮助学生逐步培养生命观,进而全面提升学生的生物学科核心素养。
关 键 词：生命观念 高中生物教学 核心素养 科学探究 育人价值 科学思维 策略分析 教学环节
分 类 号：G633.91[教育学类]
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