江苏省怀仁中学 
研究主题：课堂 课堂教学 教学设计 教学 教师
研究学科：哲学类 自动化类 经济学类 环境科学与工程类 建筑类
- 大观念、大主题、大过程——指向化学核心素养的单元教学设计与实践
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- 《中学化学教学参考》无锡市玉祁高级中学;江苏省怀仁中学 孙重阳 魏爱民 出版年：2018
- 关键词：学科观念 教学主题 活动过程 单元教学设计 化学核心素养
- “启发性提示语”的追溯、发展及其应用
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- 《数学通报》江苏省怀仁中学 董荣森 出版年：2012
- 关键词：启发性 最近发展区 应用 科学方法论 探究教学 学生发展 数学家 波普尔
- 让探究成为数学课堂教学的常态
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- 《数学通报》江苏省怀仁中学 董荣森 出版年：2014
- 关键词：数学课堂教学 数学思维活动 数学课程标准 数学教学 教学改革 自主学习 新课程改革 教学实践
- 精心设计教学环节 细化概念教学过程——以“简单随机抽样”课堂教学设计为例
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- 《中学数学（高中版）》江苏省怀仁中学 董荣森 谢建金 出版年：2015
- 关键词：简单随机抽样 教学环节 精心设计 课堂教学设计 教学过程 概念 细化 创设问题情境
- “四基三能”并重 凸显数学核心素养——2016年高考数学江苏卷评析与启示
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- 《数学通讯（教师阅读）》江苏省怀仁中学 董荣森 出版年：2016
- 关键词：江苏省 数学 高考 素养 解析几何题 填空题 应用题
- 文化、本质、探究、乐趣——对当前高中数学教学中存在问题的认识与思考
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- 《数学通报》江苏省怀仁中学 董荣森 出版年：2017
- 关键词：数学教学 文化 高中 乐趣 课程改革 基础教育 课程结构 课程管理
- 引导式探究中问题提出的“合理性”研究——对三节“同课异构”课堂的比较分析思考与感悟
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- 《数学教育学报》江苏省怀仁中学 董荣森 出版年：2012
- 关键词：引导探究 问题提出 合理性 导入新课 知识构建 数学应用
- 课堂教学的本义
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- 《教育探索》江苏省怀仁中学 吴大庆 出版年：2003
- 关键词：课堂教学 自学能力 自动参与意识 教学模式 自学能力 合作学习
- 着力培育“探究文化”,让探究走向自觉——基于课堂教学中参与性探究的案例研究
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- 《中国数学教育（高中版）》江苏省怀仁中学 董荣森 出版年：2012
- 关键词：探究文化 探究意识 探究自觉 案例研究
- 论课堂教学中问题处理的层次性
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- 《物理教师（高中版）》江苏省怀仁中学 殷少来 出版年：2008
- 关键词：课堂教学 自由落体运动 认知过程 思维活动 青年教师 加速度 学生
