期刊文章详细信息
论课堂教学中问题处理的层次性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省怀仁中学
年 份：2008
卷 号：29
期 号：12
起止页码：56-57
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂教学中，要处理的问题是具体明确的，如对于自由落体运动，要解决3个问题，一是轻、重物体下落一样快吗？二是自由落体运动是什么性质的运动？三是自由落体的加速度是多少？问题处理是指怎样解决这些问题，用什么方式、方法和策略处理问题．从学生思维活动的积极程度或学生认知过程的角度看，问题处理有从低到高的层次之分．前不久在一次青年教师课堂教学大赛中，笔者连续听了6位选手的课，
关 键 词：课堂教学 自由落体运动 认知过程 思维活动 青年教师 加速度 学生
分 类 号：O4-4[物理学类]
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