登录    注册    忘记密码

天台县实验小学 收藏

导出分析报告

研究主题:小学数学    小学语文    教学策略    阅读教学    教学    

研究学科:自动化类    社会学类    哲学类    环境科学与工程类    

被引量:72H指数:4北大核心: 2

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

136 条 记 录,以下是 1-10

聚焦核心素养,构建和乐课堂——浅析如何构建和谐快乐的数学课堂
1
《亚太教育》浙江省台州市天台县实验小学 王小娟  出版年:2016
核心素养反映小学数学教学的魂,没有核心素养,改革就缺了灵魂,课堂教学就失去了生机。如果课堂教学中教师注重以学生的发展为中心,赋予他们发现的权利,构建和谐快乐的数学课堂氛围,那么就容易促进学生的智力发展以及知识掌握、能力的...
关键词:核心素养  小学数学 课堂教学 和谐快乐  
概念图在小学数学复习课教学中的应用探索——谈运用“概念图”辅助数学复习课教学
2
《小学教学研究》浙江台州市天台县实验小学 罗莉  出版年:2011
俗话说:“一图胜千言。”人们往往会从图形中得到较为清晰的信息。尤其概念图的出现.为呈现信息提供了较为方便、有效的工具,也为课堂教学带来了新的生机。概念图又可称为概念构图或概念地图.是一种可以看见的认知结构表示法。它以命题...
关键词:数学复习课教学 概念图 应用  小学  信息提供  认知结构  课堂教学  概念地图
小学数学课堂动态生成性的教学策略
3
《江西教育(综合版)(C)》浙江省天台县实验小学 王小娟  出版年:2009
在小学数学课堂教学中,如何提高课前预设的要求?如何应对课堂教学中的非预设生成?笔者在多年的课堂教学实践研究中,探索出了以下几条教学策略:课前预设策略:(1)精心备课,运筹帷幄;(2)教学内容,重组结构;(3)教学空间,拓...
关键词:小学数学 动态生成性 教学策略
小学高年级数学演绎推理能力的元认知思路构架
4
《中国校外教育(中旬)》浙江省台州市天台县实验小学 裘卫珍  出版年:2015
主要介绍了演绎推理能力和数学元认知的相关内容,对小学高年级学生的数学推理能力结构进行了分析,对我国小学高年级数学演绎推理能力的元认知开展研究和调查,以探讨培养小学高年级学生数学演绎推理能力的有效措施,保障小学高年级数学教...
关键词:小学高年级 数学演绎  推理能力  元认知 思路架构  
素质拓展训练在小学体育教学中的融入途径探析
5
《拳击与格斗》浙江省天台县实验小学 陈宇  出版年:2019
随着我国综合实力的逐步提升,国家对于学生的教育问题也越发重视。现如今,我国已经逐渐深入发展素质教育理念,而在小学教学中素质教学也是格外受到重视。体育课程作为小学教学课程中的重要组成部分,在小学体育教学过程中对于素质拓展训...
关键词:素质拓展训练 小学  体育教学 融入途径  
学生是课堂教学的有效资源
6
《小学数学教师》浙江省天台县实验小学 戴银杏  出版年:2005
学生不仅是学习的主体,是课程目标实施的对象,而且是我们教学的资源,是课堂教学的共同创造者。课程资源的开发和利用应该以学生的学习为出发点和归宿。但是在目前的课堂教学中,许多教师很少利用课堂中来自学生的资源,往往按预先的“教...
关键词:课堂教学 学生资源 教师  教案 课程目标 动态生成  自学  创造者
正视实验数据
7
《科学课(小学版)》浙江省天台县实验小学 施逢庆  出版年:2010
最近听了几节《我们的小缆车》的课,这些课在实验数据分析时,都有一个共同点,仅仅满足于通过实验数据得出结论,而忽略了数据背后隐含着的信息分析,忽略了数据分析过程中对学生科学素养的培养,把宝贵资源浪费了。科学探究,要引导学生...
关键词:实验数据  正视 引导学生  信息分析  科学素养  资源浪费 科学探究  实验过程  
“轻负、高效”背景下小学数学家庭作业的设计策略
8
《新课程(小学)》浙江省台州市天台县实验小学 谢君芬  出版年:2013
小学数学家庭作业是一个学生运用已经学到的学科知识,通过自己的思维能力所开展的一项解决新问题的过程。在这个过程中数学知识得到巩固,学生的心理能力也得到快速发展。但是现在小学数学家庭作业设计上存在很多的问题,教师可以通过设计...
关键词:小学数学 家庭作业 设计策略  
单元“语用”教学体系的重构策略
9
《教学月刊(小学版)(语文)》浙江省天台县实验小学 施尚雨 戴玲玲  出版年:2014
《义务教育语文课程标准(2011年版)》凸显了语文课程性质,指出语文教学的核心目标就是引导学生“学习语言文字运用”.但综观目前的小学语文课堂,这一理念的落实还存在着相当多的问题.要切实改变这种状况,科学凸显“语用”的理念...
关键词:教学体系 语用  重构  语文课程性质 语文课程标准 义务教育 语文课堂  文字运用
优越性 局限性 有效性——多媒体辅助语文教学之我见
10
《快乐阅读(开心辞典)(上)》浙江省天台县实验小学 范瑞娟  出版年:2011
多媒体的应用在语文教学中越来越显示出其独特的魅力,它给课堂教学注入了新的活力和生机。
关键词:多媒体 语文教学
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心