期刊文章详细信息
正视实验数据
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省天台县实验小学
年 份：2010
期 号：1
起止页码：28-29
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：最近听了几节《我们的小缆车》的课，这些课在实验数据分析时，都有一个共同点，仅仅满足于通过实验数据得出结论，而忽略了数据背后隐含着的信息分析，忽略了数据分析过程中对学生科学素养的培养，把宝贵资源浪费了。科学探究，要引导学生关注实验数据背后的信息，反思实验过程中存在的问题，培养学生的实证意识、质疑精神，理性对待不同数据。
关 键 词：实验数据 正视 引导学生 信息分析 科学素养 资源浪费 科学探究 实验过程
分 类 号：G62[教育学类] O4-33[物理学类]
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