期刊文章详细信息
小学数学课堂动态生成性的教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省天台县实验小学
年 份：2009
期 号：7
起止页码：120-121
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在小学数学课堂教学中，如何提高课前预设的要求？如何应对课堂教学中的非预设生成？笔者在多年的课堂教学实践研究中，探索出了以下几条教学策略：课前预设策略：（1）精心备课，运筹帷幄；（2）教学内容，重组结构；（3）教学空间，拓宽视野；（4）教学环节，弹性控制。应对非预设生成策略：（1）巧用错误——峰回路转，柳暗花明；（2）以退为进——因势利导，原汁原味；（3）推波助澜——进入佳境，别有涧天；（4）点化归真——绝处逢生，化险为夷。
关 键 词：小学数学 动态生成性 教学策略
分 类 号：G633.6[教育学类] G623.5
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