海安县李堡镇中心小学 
研究主题：小学生 作文 语文教学 语文学习 语文课堂
研究学科：经济学类 社会学类 哲学类 生物科学类 航空航天类
- 在数学教学中培养学生的思维能力
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- 《新课程研究（上旬）》海安县李堡镇中心小学 张月琴 出版年：2008
- 关键词：逻辑思维能力 学生智力 培养 数学教学 推理过程 小学低年级 思维发展 现实生活
- 对数学课堂教学中情境创设的几点思考
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- 《教育实践与研究（小学版）（A）》海安县李堡镇中心小学 周平健 出版年：2009
- 关键词：小学数学 情境创设 思考 数学味
- 提高小学语文课前预习有效性策略探究
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- 《陕西教育（教学）》江苏省海安县李堡中心小学 姚海燕 出版年：2013
- 关键词：小学语文教学 课前预习 有效性策略 自主学习能力 教学相长 以人为本 最大价值 身心特点
- 错题集——教与学的好帮手
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- 《湖南教育（下旬）（C）》江苏省海安县李堡镇中心小学 周平健 出版年：2014
- 关键词：教与学 错题集 小学数学教学 教师讲解 学习效率 学生 批改 原题
- 情境在小学美术教学中的运用
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- 《小学时代（教师）》江苏省海安县李堡镇中心小学 任乃春 出版年：2011
- 关键词：美术教学 创设情境 《美术课程标准》 小学 课堂教学设计 优化课堂教学 创新精神 有效策略
- 抓住信息——小学数学“解决问题”式读题指导
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- 《江西教育（综合版）（C）》江苏省海安县李堡镇中心小学 许吟秋 出版年：2015
- 关键词：小学数学教学 “解决问题” 数学信息 数学思维能力 学生分析 读题 生活实际 现实生活
- 浅谈幼儿语言表达能力的培养
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- 《吉林教育（中小学教育）》江苏海安县李堡镇中心小学附属幼儿园 朱云 出版年：2010
- 关键词：能力的培养 幼儿语言 语言表达 口语表达能力 年龄特征 主要表现 语言发展 交往过程
- 有效教学从何处入手
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- 《中小学教学研究》南通市海安县李堡镇中心小学 储美琴 出版年：2009
- 关键词：有效教学 新课程改革 课堂教学 教师
- 在益智游戏中提升学生的思维能力
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- 《山西教育（教学版）》江苏省海安县李堡镇中心小学 储娟 出版年：2017
- 关键词：益智游戏 思维能力 学生 数学学习 学习积极性 思维游戏 学习形式 聪明人
- 小学语文个性化阅读教学价值取向
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- 《教育》江苏省海安县李堡镇中心小学 顾慧辉 出版年：2016
- 关键词：个性化阅读 学语文 教学价值取向 阅读教学过程 教学课题 创造性思维 思维特点 个性化教学 小学语文阅读 教学手段
